http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink logo_ http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Играть, общаться и учиться

  • Конкурс Первый конкурс 2021
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита отдельных категорий граждан
  • Номер заявки 21-1-000087
  • Дата подачи 23.04.2021
  • Запрашиваемая сумма 498 048,00
  • Cофинансирование 670 708,80
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 168 756,80
  • Сроки реализации 31.08.2021 - 29.06.2022
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕЧИ И ПОВЕДЕНИЯ "АВА+"
  • ИНН 8602301049
  • ОГРН 1218600000134

Краткое описание

Проект направлен на поддержку семей с детьми раннего возраста от 1 до 5 лет с расстройством аутистического спектра (РАС) и его чертами. В ходе проекта, будет апробирована Денверская модель раннего вмешательства (ESDM) на базе АНО Центр развития речи и поведения «АВА+». В проекте будут участвовать 10 семей, воспитывающих детей с РАС .
Основные характеристики ESDM: данная модель является всеобъемлющей программой раннего вмешательства, предназначенной для малышей в возрасте 1-3 лет и может применяться до 5 лет. Это подход для работы с очень маленькими детьми с РАС и подозрением на него, который стимулирует детскую спонтанную склонность вступать в контакт и взаимодействовать, проявляя инициативу, с другими людьми. Он следует интересам и склонностям каждого ребенка, образуя «трамплин» для развития коммуникации и взаимодействия ребенка с окружающим миром. ESDM направлена на то, чтобы помочь детям с РАС стать активными участниками жизни, чаще вступая во взаимодействие с окружающими.
Работа будет вестись совместно с родителями детей с РАС. Их научат эффективно взаимодействовать с детьми и заниматься в домашних условиях, самим обучать своего ребенка, используя принципы поведенческого анализа, что позволит улучшить качество жизни семьи. Занятия будут проводить опытные педагоги, прошедшие обучение прикладному анализу поведения и ESDM. Специалисты будут регулярно участвовать в онлайн-супервизиях с сертифицированным тренером по ESDM, на которых будут обсуждать корректность и эффективность применения тех или иных процедур в отношении каждого ребёнка.
В рамках проекта будут проведены следующие мероприятия:
- знакомство с семьями;
- диагностика социальных, коммуникативных, бытовых навыков каждого ребенка в начале и по окончании проекта;
- составление индивидуального учебного плана для каждого ребенка;
- обучающие занятия специалистов с детьми в присутствии их родителей ;
- проведение консультаций , для поддержки работы по учебным планам в домашних условиях;
- проведение семинаров-тренингов для родителей о приоритетных направлениях развития ребенка с РАС в возрасте от 1 -3 лет, методах и приемах формирования навыков;
- семинары для специалистов и студентов смежных специальностей об особенностях детей с РАС, ранней диагностике и принципах ранней помощи. Полученные знания они смогут применить в своей дальнейшей работе. Из числа студентов будут привлечены добровольцы для участия в проекте;
- проведение круглого стола на тему "Ранняя помощь с применением ESDM".
Результатом проекта должна стать отработка схемы работы, включающая порядок действий команды специалистов, уточнённые темы семинаров-тренингов, приблизительные сценарии консультаций семей, принципы оценки эффективности работы. Будет описана схема оказания ранней помощи детям с РАС, реализованная в рамках проекта, подготовлена презентация, комплект типовых документов.

Цель

  1. Отработка и внедрение модели оказания ранней помощи на основе технологии «Денверская модель раннего вмешательства» (ESDM) для детей раннего возраста (от 1 года до 5 лет) с расстройством аутистического спектра и подозрением на него, на базе Центра развития речи и поведения «АВА+»

Задачи

  1. Обучить 3 специалистов АНО «Центр развития речи и поведения «АВА+» г.Сургут, профессиональным навыкам оказания помощи детям раннего возраста с РАС и их семьям на основе технологии "Денверская модель раннего вмешательства« (ESDM)
  2. Организовать для 10 детей раннего возраста с РАС и их семей, проживающих в Сургуте и Сургутском районе, доступную и длительную помощь на основе технологии "Денверская модель раннего вмешательства« (ESDM). Научить родителей и людей принимающих участие в воспитании грамотно взаимодействовать с детьми, заниматься в домашних условиях.
  3. Распространить информацию о современных и эффективных методах помощи детям раннего возраста с РАС их родителям и специалистам, проживающих в Сургуте и Сургутском районе

Обоснование социальной значимости

Расстройства аутистического спектра (РАС) входят в четвёрку самых распространённых нарушений детского возраста. По данным ВОЗ аутизм встречается у 1 ребенка из 160. В РФ не существует официальной статистики о распространенности РАС у детей раннего возраста в силу того, что нет системы раннего выявления таких детей, официально диагноз РАС ставится ребенку врачом психиатром после 3-5 лет. Детям младше 3 лет ставятся диагнозы «аутистические черты», «аутоподобное поведение», что затрудняет сбор статистических данных.
Многие семьи, воспитывающие такого ребенка, долго не попадают в поле зрения специалистов. А значит, родители не приобретают необходимых навыков в содействии социализации своим детям. В результате у таких детей не формируются навыки социально одобряемого поведения, их родители зачастую оказываются замкнутыми в своей проблеме из-за отсутствия у них нужных знаний, методов взаимодействия со своими детьми, их обучения и воспитания. Дети с РАС в силу особенностей развития отличаются неконтактностью, неадекватностью реагирования даже в повседневных, обычных для детей ситуациях, оказываются изолированными от общества, лишены многих радостей детства. Многие из них обучаются дома или в специальных садах, не имеют возможности расширять свои социальные контакты доступным для них способом.
Раннее вмешательство важно для результативности и развития детей. Оно помогает улучшить прогноз практически для всех детей.
На базе ЦРРП «АВА+» г. Сургут, реализуется проект "АВА-садик". Это программа интенсивного вмешательства, основной методикой которого является ПАП (прикладной анализ поведения). В рамках этой программы дети дошкольного возраста ( с 3-х до 7 лет) имеют возможность обучатся функциональным навыкам (коммуникации, самообслуживанию, поведению в группе). В период с 1.09.2020г. по 1.04.2021г. было проведено 8 курсов абилитации, в которых приняло участие 48 детей. За этот период в центр обратилось 17 семей имеющих детей очень раннего возраста ( от 10 месяцев до 3 лет) входящими в группу риска РАС.
При поддержке Гранта губернатора ЮГРЫ для физических лиц, один из специалистов прошел обучение по «Денверской модели раннего вмешательства», и начал использование данной технологии с детьми этой группы. Результаты, которые мы видим каждый день полностью меняют представление о "Раннем вмешательстве".

География проекта

Муниципальные образования Ханты-Мансийского автономного округа г.Сурут, Сургутский район

Целевые группы

  1. Дети раннего возраста (от 1 до 5 лет) с чертами РАС, проживающие в Сургуте и Сургутском районе
  2. Семьи детей раннего возраста (от 1 до 5 лет) с чертами РАС, проживающие в Сургуте и Сургутском района
  3. Специалисты и студенты (логопеды, дефектологи, психологи, воспитатели) принимающие участи в оказании помощи детям раннего возраста с РАС и их семьям, проживающие в Сургуте и Сургутом районе

Контактная информация

Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, г Сургут, ул Лермонтова, д 4/2