Проекты

Краткое описание

Проект «Выездная школа программирования» представляет собой образовательную инициативу, нацеленную на раскрытие творческого потенциала и профессионального самоопределения подростков из числа коренных малочисленных народов. Первая «Выездная школа программирования» состоится в деревне Нижние Нарыкары Октябрьского района для 25 подростков от 12 до 17 лет, имеющих слабые IT-навыки и желающих создавать цифровые продукты для портфолио будущего абитуриента. 7-дневный образовательный интенсив по программированию будет проходить под руководством опытных IT-менторов - действующих программистов и разработчиков обучающих компьютерных игр, педагогов дополнительного образования «Школы программирования и цифрового развития» из города Ханты-Мансийска. Подростки в процессе практической деятельности освоят цифровые инструменты программирования, создадут первые проекты в свое портфолио – обучающие мини игры в направлениях от истории родного края до мансийского языка. Завершится обучение публичным демо-днём командной защиты 2 проектов перед «экспертами» - учителями Нижненарыкарской школы. В результате обучения ребята освоят базовые навыки программирования, получат опыт командной работы и публичного выступления, что даст им преимущество при поступлении в колледж или вуз по направлению информационных технологий. Мотивация подростков будет усилена общением с ведущими экспертами в области программирования города Ханты-Мансийска и возможностью получения программы дальнейшего онлайн обучения и индивидуального сопровождения. Нижненарыкарская школа как образовательная площадка «Выездной школы программирования» получает активные инструменты вовлечения школьников в профориентацию и лучшего освоения школьной программы по информатике, а также активную IT-команду для решения цифровых образовательных задач школы.

Цель

1. Обеспечить получение первичного практического опыта программирования и формирование портфолио у подростков д. Нижние Нарыкары, прошедших обучение IT-навыкам
2. Подготовить мотивированное подрастающее поколение, владеющее родным языком и изучающее информационные технологии к трансляции культурного наследия родного народа в медиапространство

Задачи

1. Создать Рабочую группу проекта и условия деятельности «Выездной школы программирования»
2. Организовать 7-дневный образовательный интенсив «Выездной школы программирования» для двух групп подростков и одной группы педагогов школы д. Нижние Нарыкары
3. Провести презентацию итогов проекта для педагогического сообщества Югры с целью привлечения внимания педагогической общественности к масштабированию проекта

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на разрешение противоречия между возможностями и желанием сельских школьников осваивать IT-навыки и связать свое будущее с информационными технологиями. Отсутствие опыта программирования, реальных проектов в портфолио затрудняет поступление сельского школьника в профильные вузы, снижает его конкурентно способность, ведет к демотивации. Недостаточная техническая оснащенность компьютерных классов и недостаточная обеспеченность высокопрофессиональными преподавателями информатики приводит к низкому порогу заинтересованности подростков в изучении основ программирования.
Масштаб проблемы подтверждают результаты муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в Октябрьском районе. В 2025-2026 учебном году в олимпиаде по информатике приняло участие 5 человек с показателем менее 50 % от максимально возможной суммы баллов https://edu-okt.ru/PROTOKOL/analiticheskij_otchet_zhjuri_informatika_ib.pdf
Невысокий показатель участников из сельских школ, отсутствие представителей коренных малочисленных народов по итогам регионального (окружного) этапа олимпиады подтверждает низкий показатель поступающих в колледжи и вузы по направлению информационных технологий
https://depobr.admhmao.ru/activity/otraslevye-napravleniya/obrazovanie-v-yugre/
Отсутствие студентов и выпускников информационных и медиа технологий из числа народов ханты и манси, владеющих родным языком, не позволяет создавать качественных информационные продукты на родном языке. Недостаточность медиа продуктов на хантыйском и мансийском языке снижает мотивацию школьников к изучению родного языка и количество заинтересованных к трансляции традиционной культуры в цифровое пространство. Данный проект предлагает инновационное решение: превращает обучение в активную проектную деятельность по созданию первых работ в программировании. В результате проекта подростки получают опыт и портфолио, сельская школа – образовательные цифровые ресурсы и активную IT-команду, мотивированную на решение цифровых образовательных задач школы. Деятельность подростков в IT-команде будет способствовать их уверенному выбору будущего в IT-сфере. Успешная реализация проекта «Выездной школы программирования» в школе Нижних Нарыкар позволит частично решить проблему подготовки IT-специалистов из числа КМНС, создаст работающий прототип для его масштабирования в других школах компактного расселения народов ханты и манси, многократно увеличив его социальный эффект.

География проекта

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Целевые группы

1. Подростки 12-17 лет, проживающие в деревне Нижние Нарыкары Октябрьского района, имеющие слабые базовые IT-навыки, мотивированные к их применению в реальных проектах и желающие иметь равные возможности при поступлении в колледж или вуз
2. Учителя школы, имеющие невысокие цифровые навыки для индивидуального сопровождения и творческого развития подростков в сфере программирования