Проекты

Краткое описание

Проект "Организация условий для развития, воспитания и социализации детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями от 2 до 7 лет на базе дошкольной организации через создание сенсорной комнаты" направлен на максимально эффективную организацию процесса обучения, воспитания и социализации 20 детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями. Сенсорная интеграция - это процесс, во время которого нервная система человека получает информацию от рецепторов всех чувств (осязание, вестибулярный аппарат, ощущения тела, обоняние, зрение, слух, вкус), затем организует их и интерпретирует так, чтобы они могли быть использованы в целенаправленной деятельности. Сенсорные ощущения один из самых дефицитарных навыков у детей с метальными нарушениями. Настоящий проект -это продолжение одноименного удачно реализуемого проекта ( https://vk.com/wall-214348656_6211). Мы уже имеем ресурсное пространство, включающее в себя: территорию, сенсорно- динамический зал и обученных специалистов по научно -доказанным методикам прикладного анализа поведения, но для эффективной организации занятий необходимо улучшить среду для проведения индивидуальных и групповых занятий для детей с ментальными нарушениями с помощью приобретения дополнительного оборудования и установить сенсорную комнату. В оборудованном динамическом зале, имеется отдельная комната 22 кв.м., в которой планируется размещение сенсорной комнаты. За время реализации проекта планируется провести курс из 56 бесплатных занятий в сенсорной комнате для каждого из 20 детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, применяя методики прикладного анализа поведения. В обязательном порядке все дети пройдут входную и заключительную диагностику для оценки результативности занятий. Также планируется обучить специалистов (учителя-дефектолога и педагога-психолога) практическим знаниям, в рамках стажировки в институте прикладного анализа поведения (ИПАП г. Москва центр "Центр Моя планета" https://site.moaplaneta.ru/page47708433.html). Специалисты закрепят уже полученные знания и получат новые практические умения по методикам прикладного анализа поведения и альтернативной коммуникации. По результатам реализации проекта не менее 20 воспитанников с РАС и другими ментальными нарушениями пройдут комплексную терапию по сенсорной интеграции, повысят свой уровень социальной адаптации, приобретут новые навыки, произойдет улучшение коммуникативных качеств и психоэмоционального состояния у детей. Не менее 20 родителей (законных представителей) повысят свои компетенции в вопросах воспитания, развития и обучения детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями через тренинги и консультации. В рамках проведения ежегодной инклюзивной мастерской "Наш особый мир", приобретенный практический опыт будет транслирован педагогам и специалистам образовательных организаций Советского района.

Цель

1. Обеспечить возможность развития, воспитания и социализации детей с РАС и другими ментальными нарушениями от 2 до 7 лет, создав для этого образовательные условия, учитывающие проблемы и дефициты именно этой категории детей, а также развития необходимых компетенций у педагогов, работающих с детьми с ментальными нарушениями

Задачи

1. Создать условия для функционирования сенсорной комнаты на базе дошкольного учреждения
2. Разработать и обеспечить реализацию индивидуальных программ на каждого ребенка, участвующего в проекте с учетом методик прикладного анализа поведения
3. Осуществить анализ результативности работы в рамках реализации проекта "Организация условий для развития, воспитания и социализации детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями от 2 до 7 лет на базе дошкольной организации через создание сенсорной комнаты"
4. Повысить уровень информированности общества о реализации проекта "Организация условий для развития, воспитания и социализации детей с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями от 2 до 7 лет на базе дошкольной организации через создание сенсорной комнаты"
5. Обеспечить трансляцию опыта по методике прикладного анализа поведения и сенсорной интеграции для педагогов и родителей, столкнувшихся с проблемой РАС.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы