Проекты

Краткое описание

Данный проект продолжает работу с семьями, начатую в проекте "Семейный прайм-тайм". Идея проекта заключается в укреплении института семьи, поддержке ответственного родительства посредством повышения грамотности целевой аудитории в вопросах развития семьи, популяризации семейных ценностей через систему образования, средства массовой коммуникации и социальное рекламирование. Проект представляет обучающую систему из 3 школ и информационного дневника проекта. Каждая школа имеет целевую аудиторию и содержание, направленное на проблематику целевой группы:
- школа молодожёнов «Иван-да-Марья»
- школа ответственного родительства «Родительские истины»
- школа повышения квалификации специалистов, работающих с семьёй «Семья – забота общая»
- информационный дневник «Рубус Инфо».
Проект будет длиться 18 месяцев. Участниками проекта станут 240 членов семей, 42 молодожёна, 30 специалистов,предоставляющие услуги семье, в т.ч. работники негосударственных поставщиков социальных услуг. Формирование групп слушателей будет поддерживаться партнёрами проекта. Содержательная направленность каждой школы и информационного дневника направлена на формирование компетенций по развитию крепкой семьи,семейных ценностей, ответственного родительства, профилактике семейного неблагополучия. Особенностью школ является их практико-ориентированный характер, все встречи предполагают активную совместную деятельность. Проект имеет профилактическую направленность, ориентирован на граждан, которые стремятся к семейному благополучию. Положительная эмоциональность встреч закрепит реабилитирующий потенциал проекта. Такой подход обеспечит высокий профилактический потенциал проекта, низкую ресурсную затратность, высокий реабилитационный эффект: «минимум усилий для максимального эффекта». Проект будет сопровождаться ведением дневника проекта, где будут размещены материалы по значимым проблемам семейного воспитания, видеоконсультации,наиболее значимые содержательные моменты обучения в формате "вести с занятий". Информационное сопровождение проекта будет также обеспечиваться социальной рекламой семейных ценностей и ответственного родительства в общедоступных публичных местах. Результативность системы проектных мероприятий позволит:
1. Повысить «семейную» грамотность и пройти психолого–педагогическую реабилитацию для 240 членов семей, испытывающих трудности в воспитании детей.
2. Сформировать необходимые компетенции семейной жизни для 42 молодоженов, вступающих в брак.
3. Создать методические инструменты по работе с семьей, повысить профессиональные компетенции 30 специалистов, работающих с семьей, в т.ч. негосударственных поставщиков социальных услуг.
4. Повысить конкурентоспособность 18 некоммерческих организаций через повышение качества подготовки приемных родителей.
5. Через информационное сопровождение проекта и социальную рекламу сформировать установку общественности на ответственное родительство, укрепить семейные ценности, расширить семейные компетенции.

Цель

1. Укрепление института семьи через реализацию стратегии просвещения родителей и специалистов в вопросах ответственного родительства, развитии семейных моделей, создании развивающей семейной культуры, сохранении семейных ценностей и традиций.

Задачи

1. 1. Создать организационно–методическую основу проекта.
2. 2. Активизировать и обогатить семейные компетенции участников проекта.
3. 3. Повысить профессиональные компетенции специалистов, работающих с семьёй, в том числе специалистов некоммерческих организаций.
4. 4. Привлечь внимание гражданского общества к семейным ценностям через их популяризацию в общедоступных общественных местах через средства массовой коммуникации и социальную рекламу.

Обоснование социальной значимости

Проект представляет стратегию просвещения населения в лице родителей и специалистов, осуществляющих работу с семьёй, через систему образования, средства массовой коммуникации и социальное рекламирование. Практика работы организации выявила ряд проблем:
- Родительская среда, в основном, не знает базовых аспектов общения с ребёнком, особенности детского мышления, восприятия, привязанностей, ресурсности, стратегии и тактики родителей по отношению к детям в их возрастные периоды, экосистемы семьи, многогранности семейных ролей, инструментов управления детьми, профилактики родительского выгорания, других компетенций.
- Молодые пары не подготовлены к семейному формату: по результатам анкетирования восемьдесят пять процентов респондентов мало понимают, что такое «семья» с точки зрения её состава, структуры, функций, ресурсов, стабилизаторов, кризисов и секретов семейного счастья.
- Специалисты некоммерческих организаций испытывают проблемы в качественной профессиональной переподготовке по направлениям деятельности, в создании профессиональной поддерживающей среды: актуальные потребности организаций в оснащении деятельности диагностическим оборудованием и обучения на курсах повышения квалификации подтверждены результатами проведенного анкетирования (январь 2020 г.).
Наш проект является квалифицированным ответом на решение озвученных проблем. В школах проекта планируется повышение квалификации родителей и специалистов без отрыва от семьи, без ввода в дополнительные финансовые затраты. В основе занятий большая практическая составляющая, погружение в современные психолого-педагогические технологии, системное информирование по основам компетентного родительства. Это касается и замотивированных родителей и специалистов, и тех, кто со временем утрачивает необходимые компетенции, и тех, кто не имеет представления о родительской культуре по причине отсутствия сил, времени и желания заниматься детьми. Для всех местом обновления, приобретения и развития родительских компетенций станет ряд школ проекта, ориентированных как на родителей, так и на специалистов, оказывающих образовательные, воспитательные, развивающие и социальные услуги. Планка результативности - осознание и принятие каждым слушателем истины, о том, что быть компетентным родителем, это норма, к которой надо стремиться.

География проекта

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра, Сургутский район, г. Сургут

Целевые группы

1. Многодетные семьи
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Дети и подростки
4. Молодежь и студенты
5. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию