Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание и открытие специальной (коррекционной) школы-площадки на базе коррекционно-развивающего центра для детей-инвалидов. Реализация проекта заключается в следующем: на базе коррекционного центра будет создана площадка по типу школы, в которой будут обучатся дети – инвалиды, находящиеся на домашнем обучении. Для занятий будут оборудованы учебные кабинеты для младших школьников, школьников среднего и старшего звена, актовый зал, спортивный зал, комната психологической разгрузки, библиотека, методический и медицинский кабинеты, столовая. Перед уроком и после него будет звучать звонок, означающий перемену. Обучение в школе организовано в одну смену (начало первого урока в 8.30). Школа-площадка будет работать в условиях 5-дневной учебной недели. Основной формой организации учебно-воспитательного процесса в школе является классно-урочная система. Уроки будут проводиться учителями, закреплёнными за каждым учеником и классом. Дети будут иметь возможность вести школьную жизнь, а именно: ходить в школу, носить школьную форму, портфель, слышать звонок, общаться со сверстниками, - всё то, чего они лишены, находясь на домашнем обучении. После школы для детей будет организована группа продлённого дня с дневным сном, отдыхом, прогулкой, а также организованным досугом. Во время проекта будут применяться коррекционные методы и средства,как часть индивидуального занятия и мотивацией к учебному процессу. В течение всего дня для детей – учащихся будет предусмотрено 3х разовое питание. Обучаясь в школе - площадке, дети будут иметь возможность адаптироваться в социальной среде, выйти за пределы однообразного образа жизни и ограниченного круга общения.
В процессе реализации проекта будет постоянно работать психолог.Психологическую поддержку в виде тренингов,совместных игр, занятий в комнате психологической разгрузки будут получать как сами дети, так и их родители.
Проект разработан в соответствии с междун., федерал., регион. нормативными правовыми актами, одним из них является Распоряжение Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 05.05.2017 года 261-рп. «О Концепции комплексного сопровождения детей с РАС и другими ментальными нарушениями.", Нацпроект "ОБРАЗОВАНИЕ"

Цель

1. Обучение детей-инвалидов в рамках школы-площадки на базе коррекционно-развивающего центра, их социализация и адаптация.

Задачи

1. Создание условий для открытия школы-площадки для детей-инвалидов, находящихся на домашнем обучении.
2. Оказание помощи детям-инвалидам в формировании у них социального опыта взаимодействия со сверстниками, адаптации и социализации.Сопровождение психолога во время пребывания детей в «ШколаПлюс»
3. Оказание помощи родителям в воспитании и обучении ребёнка-инвалида.

Обоснование социальной значимости

Анализ состояния инвалидности детского населения по Белоярскому району (по данным главного бюро медико-социальной экспертизы по Ханты-Мансийскому автономному округу – Югре) за 2018-2019 год показал, что численность детей - инвалидов, проживающих на территории района, составляет на конец года более 120 человек. С заболеванием «ранний детский аутизм» и другими ментальными нарушениями на диспансерном учете состоит более 66 детей. С заболеванием опорно-двигательного аппарата - 43 ребенка. Актуальностью данного проекта является отсутствие в городе и районе специализированных школ, поэтому до 56 детей находятся на домашнем обучении, и не посещают образовательные учреждения. Вследствие этого у них ограничена возможность общения, построения социальных контактов, имеются когнитивные нарушения и другие проблемы. Открыв специальную коррекционную школу-площадку для детей-инвалидов, мы дадим детям возможность впервые пойти и в последующем ходить в школу, социализироваться, занять достойное место в обществе, быть востребованными. Учителя, работающие на данной площадке, смогут оказывать более качественные услуги по обучению детей, нежели они могли бы дать им в домашних условиях. У родителей появится возможность работать, а значит, как специалисты, они смогут приносить пользу городу и району. Так же родителям детей-инвалидов будет оказана профессиональная психолого-педагогическая помощь и сопровождение. Открытие школы-площадки для детей-инвалидов будет являться огромным помощником в плане городского и регионального образования, поскольку именно здесь тщательно подобранный кадровый состав умеет работать с детьми данной категории. Не решая данную проблему, мы, таким образом, перекладываем заботу о таких детях на общество, что в свою очередь влечет за собой высокие расходы государства по их содержанию.

География проекта

г. Белоярский Белоярский р-н

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья