Проекты

Краткое описание

Реализация проекта позволяет обеспечить привлечение подростков к участию в волонтёрском объединении,с целью
содействия сохранению психического и физического здоровья; снижение рисков десоциализации, виктимности, явлений насилия, агрессии, включая проявления буллинга в образовательных организациях, противоправного поведения подростков; способствует распространению идей и принципов социального служения среди детей и подростков на основе использования ресурсов каждого сетевого учреждения при выполнении конкретных сетевых проектов по созданию технологий формирования социально-приемлемого поведения у подростков; способствует социальной адаптации в обществе детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе ментальными нарушениями и РАС; расширяет возможность применения средств альтернативной коммуникации. Реализация программы "ВРЕМЯ ДЕЛАТЬ ДОБРО" рассчитана на период с 01.04.2020г. по 01.04.2021г. Мы ставили перед собой следующие цели: 1) профилактика противоправного поведения подростков: снижение десоциализации, виктимности, явлений насилия, агрессии, включая проявления буллинга в образовательных организациях через привлечение их к участию в волонтерском объединении и включению во взаимодействие с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ и множественными нарушениями развития, в том числе ментальными нарушениями и РАС; 2) расширение возможностей применения в обществе средств альтернативной коммуникации. Мы ставили перед собой следующие задачи: 1) обучение участников волонтерского объединения профилактической, информационно-разъяснительной и агитационно- пропагандистской деятельности, направленной на конструктивное взаимодействие среди подростков; 2) развитие у подростков навыков коммуникативного взаимодействия с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ и множественными нарушениями развития, в том числе ментальными нарушениями и РАС; 3) знакомство участников волонтерского объединения со способами альтернативной коммуникации; 4) организация и проведение социально-значимых мероприятий: акций, флешмобов, круглых столов, деловых игр, тренингов, досуговых мероприятий, направленных на профилактику противоправного поведения подростков; 5) формирование основных жизненных компетенций и коммуникативных навыков с применением средств альтернативной и дополнительной коммуникации для детей-инвалидов, детей с ОВЗ и множественными нарушениями развития с привлечением участников волонтерского объединения. Развитие модели взаимодействия по разработке и внедрению системы работы по формированию социально-приемлемого поведения у подростков с НКО, медицинскими, образовательными и социальными учреждениями. А также являются основой для решения главной задачи - снижению противоправных рисков подростков и социальной адаптации в обществе с применением средств альтернативной коммуникации детей-инвалидов, детей с ОВЗ и с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе ментальными нарушениями и РАС.

Цель

1. 1. Профилактика противоправного поведения подростков: снижение десоциализации, виктимности, явлений насилия, агрессии, включая проявления буллинга в образовательных организациях через привлечение их к участию в волонтерском объединении и включению во взаимодействие с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ и множественными нарушениями развития, в том числе ментальными нарушениями и РАС
2. 2. Расширение возможностей применения в обществе средств альтернативной коммуникации.

Задачи

1. 1. Обучение участников волонтерского объединения профилактической, информационно-разъяснительной и агитационно- пропагандистской деятельности, направленной на конструктивное взаимодействие среди подростков
3. 2. Развитие у подростков навыков коммуникативного взаимодействия с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ и множественными нарушениями развития, в том числе ментальными нарушениями и РАС
5. 3. Знакомство участников волонтерского объединения со способами альтернативной коммуникации
7. 4. Организация и проведение социально-значимых мероприятий: акций, флешмобов, круглых столов, деловых игр, тренингов, досуговых мероприятий, направленных на профилактику противоправного поведения подростков
9. 5. Формирование основных жизненных компетенций и коммуникативных навыков с применением средств альтернативной и дополнительной коммуникации для детей-инвалидов, детей с ОВЗ и множественными нарушениями развития с привлечением участников волонтерского объединения.

Обоснование социальной значимости

Реализация проекта позволяет обеспечить привлечение подростков к участию в волонтерском объединении, с целью содействия сохранению психического и физического здоровья; снижение рисков десоциализации, виктимности, явлений насилия, агрессии, включая проявления буллинга в образовательных организациях, противоправного поведения подростков; способствует распространению идей и принципов социального служения среди детей и подростков на основе использования ресурсов каждого сетевого учреждения при выполнении конкретных сетевых проектов по созданию технологий формирования социально-приемлемого поведения у подростков; способствует социальной адаптации в обществе детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе ментальными нарушениями и РАС; расширяет возможность применения средств альтернативной коммуникации. Функционирование данного волонтерского движения несет ценную инновационную социальную значимость: - во-первых, функционирование данного волонтерского объединения будет способствовать расширению форм взаимодействия Благотворительного фонда, образовательных учреждений и учреждений здравоохранения; - во-вторых, представленный в программе опыт взаимодействия здоровых подростков с детьми – инвалидами, детьми с ОВЗ и множественными нарушениями развития в том числе ментальными нарушениями и РАС будет способствовать снижению десоциализации, виктимности, явлений насилия, агрессии, включая проявления буллинга в образовательных организациях; - в-третьих, функционирование данного волонтерского объединения, будет содействовать социальной адаптации, оптимальному развитию и формированию психического здоровья и благополучия детей – инвалидов, детей с ОВЗ и множественными нарушениями развития, в том числе ментальными нарушениями и РАС; - в-четвертых, реализация данного проекта позволит расширить возможности применения в обществе средств альтернативной коммуникации – это очень эффективный способ социальной адаптации в обществе, детей – инвалидов, детей с ОВЗ и с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе ментальными нарушениями и РАС.

География проекта

ХМАО-Югры: г.Нижневартовск, г.Мегион, п.Излучинск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Лица с тяжелыми заболеваниями
4. Многодетные семьи
5. Люди с ограниченными возможностями здоровья