Проекты

Краткое описание

В рамках проекта предлагается включение 40 детей из многодетных семей, детей с ограниченными возможностями здоровья, проект нацелен на формирование проектного мышления в соответствии со стратегией Образования у детей в системе дополнительного образования на базе детского сада «Совенок» и детского сада «Планета». Общественный проект «Образование» предусматривает два составляющего блока- «Школа детского лидерства» и интеллектуальный центр цифрового образования дошкольников «Умный сад». Школа детского лидерства– это место, где при помощи специально разработанной серии познавательных игр и упражнений, дети научатся стратегически мыслить, принимать решения и действовать, вдохновлять и мотивировать других, вести за собой. Цель данной технологии: обеспечить получение каждым ребенком успешного опыта лидерства и работы в группе. Одно из программных мероприятий данной школы, состоит в том, чтобы ребёнок или несколько детей (получающие опыт лидерства и работы в группе), пришли к детям младшей возрастной группы и провели с ними занятие, исполняя роль воспитателя (учителя).
Задача обеспечить получение каждым ребенком успешного опыта лидерства и работы в группе. И развивать в детях навыков успешного человека. Личные навыки (эмоциональный интеллект ответственность , адаптивность , самоорганизация и т.д.) ; Надпрофессиональные навыки: (креативное мышление, работа в команде, публичные выступления и т.д.)
Интеллектуальный центр цифрового образования дошкольников «Умный сад» - даст возможность каждому завести электронный интерактивный образовательный маршрут, с самого начала отслеживать результаты реализации проектных мероприятий с помощью более эффективного электронного способа, начинаю от планирования недельного плана или плана на каждый день, заканчиваю годовой целью, и с оцениванием моментов «Какое было настроение?», «Что запомнилось?».
Два составляющих блока на протяжение реализации проекта буду является дополнением друг друга и решением системных вопросов. Ведь, сегодня не вызывает сомнения тот факт, что дошкольное детство является уникальным периодом, временем стремительного роста и развития детей. Профессор Чикагского университета Б.Блум построил кривую, отражающую скорость детского развития и степень влияния, которое оказывают на него условия жизни ребенка в разном возрасте. В частности, Б.Блум утверждает, что 80% умственных способностей ребенка формируется именно в дошкольном детстве: из них, согласно данным IQ-тестов, 20% способностей ребенок приобретает до 1 года, еще 30% — до 4-х лет и 30% — от 4-х до 8-ми лет.

Цель

1. создание школы детского лидерства и интеллектуального центра цифрового образования дошкольников «Умный сад» через формирование проектного мышления у детей в системе дополнительного образования на базе детского сада «Совенок» в рамках реализации проекта общественного проекта «Образование»

Задачи

1. Формирование и организация деятельности общественного совета на уровне образовательного учреждения
2. Интеграция дополнительного образования, через создание школы детского лидерства и интеллектуального центра цифрового образования дошкольников «Умный сад» через расширение вариативности и индивидуализации образовательной программы
3. Развитие инфраструктуры дополнительного образования детей за счет участия в грантовой поддержки обеспечения инвестиционной привлекательности
4. Масштабирование проекта и создание окружной пилотной общественной площадки

Обоснование социальной значимости

Быть лидером
Природные предпосылки ума, характера, влияние окружения - только стартовая площадка для разбега. Игра дает возможность примерить на себя лидерское поведение в искусственно созданных ситуациях, потренировать свои способности руководить, принимать решение, направлять. Но для начала ребята научаться работать в команде, а не в компании разрозненных индивидуумов. И благодаря программе модернизации российского образования значимой частью предметно-развивающей среды дошкольных учреждений стало инновационное оборудование: интерактивные доски, столы, мультимедийные детские студии и планшеты. Вокруг этих «умных» и «красивых» устройств уже складывается особое обучающее пространство, но тем не менее это все носит массовый характер, а тем более перед началом внедрения новых проектов , оборудования и программных продуктов. Общественный проект «Образование» представляет собой системный подход к одному и самому сложному вопросу «Образование», и дошкольному возрасту. Непросто одну из главных роль в данном проекте занимают эксперты, а именно-эксперты общественники, простые мамы но при этом состоявшиеся весьма успешные люди. Эксперты- лидеры общественного мнения смогут на своих собственных примерах, рассказать и подсказать в каких моментах были трудности, а где сложности. Планируется также приобретение лицензионного программного продукта направленного на развитие эмоционального интеллекта, планируется обучение воспитателей, (повышения квалификации) задействованных в данных проектов . Необходимо пробрести каждому индивидуальный планшет, который будет фиксировать все результаты деятельности и по которому сформируется образовательный маршрут. Данный проект планирует воссоединение науки через разрешенные программные продукты, которые не посильны к приобретению государственному саду и практикоорентированного подхода, уже сложившихся успешных лидеров общественного мнения.
Дошкольное образование формирует способности ребенка, создает предпосылки будущей успешной работы. Малыш играет, рисует, конструирует, слушает сказки, а значит, учится мыслить, воспринимать окружающий мир, ориентироваться в пространстве и времени, овладевает речью.
Самостоятельность является залогом развития ребенка. Но не следует считать, что знакомство дошкольника с окружающим миром носит случайный характер. Напротив, в образовательном пространстве сложно представить момент, когда ребенок вынужден «на ощупь» искать способы осмысления действительности.

География проекта

Муниципальное образование город Мегион

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Многодетные семьи