Проекты

Краткое описание

В современной биологии и экологии ведущую роль играют молекулярные методы для определения организмов и их экологической роли в природе, как дополнение классических методов различения организмов по морфологическим признакам. Методы включают лабораторную и аналитическую часть, в том числе методы выделения нуклеиновых кислот, постановки полимеразной цепной реакции, секвенирования, обработки полученных последовательностей и статистического анализа данных. В программах высших учебных заведений эти направления начинают появляться относительно недавно, насколько нам известно они практически отсутствуют в программах подготовки экологов и биологов трех вузов Югры (Ханты-Мансийский, Сургутский и Нижневартовский государственный университеты). На базе Югорского государственного университета в 2021 году в рамках программы "Наука и Университеты" создана молодежная лаборатория "Разработки методов метагеномного анализа" (https://fungariumysu.org/moleculab/): закуплено техническое обеспечение лаборатории и создан коллектив из специалистов в этой области и молодых ученых. В задачи лаборатории входит образование и просвещение в области современных молекулярных методов выявления и анализа биоразнообразия (организация небольших рабочих семинаров, подготовка и проведение летних школ, и конференций). Однако, формат гранта на создание лаборатории не предполагает финансирование проезда и проживания сторонних сотрудников. Настоящая заявка запрашивает финансирование проезда и проживания сторонних участников (молодых ученых Югры) для организации мероприятия на стационарах Югорского университета в поселке Шапша и международном полевом стационаре "Мухрино", где при софинансировании ЮГУ будет организован недельный курс. Программа мероприятия включает лекционные, лабораторные и полевые занятия. Софинансирование мероприятия включает предоставление помещений для работы и проживания, и бесплатные лекции и практические занятия, организованные сотрудниками молодежной лаборатории. Работа участников будет проходить на базе недавно организованной молекулярной лаборатории ЮГУ и международного полевого стационара "Мухрино" ЮГУ (https://mukhrinostation.com/). Организация летних полевых школ на стационаре "Мухрино" имеет глубокую традицию (с 2008 года) и отзывы участников всегда положительные. Проведение подобного курса в области молекулярных методов изучения биоразнообразия будет первым опытом, нам также неизвестны подобные курсы в других образовательных учреждениях Югры. Отбор участников будет проходить на конкурсной основе, что позволит сформировать мотивированную группу (всего 15 человек). В результате организации курсов: 1) 15 молодых ученых Югры пройдут подготовку в области баркодинга биоразнообразия, 2) участники получат полезный опыт общения, сотрудничества и обмена контактами для продолжения научной работы в этом направлении, 3) сотрудники ЮГУ (лекторы курса) получат опыт преподавания, состоится обмен опытом педагогических приемов для обучения в этой области.

Цель

1. Обучение молодых ученых новым молекулярным методам изучения и охраны биоразнообразия (баркодинг) на базе молекулярной лаборатории и научного полевого стационара Югорского государственного университета

Задачи

1. Подготовка детальной программы и методических материалов курса
2. Отбор участников для обучения (рассылка, анкетирование участников)
3. Проведение недельного курса
4. Подведение итогов проекта, размещение материалов курса на сайте

Обоснование социальной значимости

Изучение и сохранение биологического разнообразия является залогом устойчивого развития, особенно в условиях активного техногенного воздействия в Ханты-Мансийском Автономном Округе-Югре. Современные методы изучения биоразнообразия позволяют получать гораздо более точные данные о находках видов и их функциях в природе. Однако, распространение этих методов замедляется отсутствием специального оборудования и соответствующих образовательных программ в молодых научно-образовательных учреждениях Югры. Автор проекта сама чувствовала недостаток этих пунктов в научной работе на протяжении ряда лет, и хорошо мотивирована для того, чтобы попытаться исправить ситуацию. Таким образом, с появлением в Югорском государственном университете лаборатории (оборудования и коллектива сотрудников) для изучения биоразнообразия молекулярными методами (баркодинг) мы планируем начать организацию краткосрочных курсов в области методов баркодинга биоразнообразия. Актуальность краткосрочных курсов для хорошо мотивированных молодых ученых очевидна, поскольку позволяет в короткое время пройти необходимый минимум образовательной программы и создать контакты для продолжения сотрудничества. В противоположность обязательной программы ВУЗа, полевые курсы позволяют молодым ученым общаться и работать в неформальной обстановке. По нашим оценкам, на территории Югры работает около сотни специалистов - биологов и экологов, так или иначе касающихся в работе изучения биоразнообразия (три ВУЗа, природоохранные территории, Музеи и др.). При этом, современные молекулярные методы только начинают использоваться в региональных учреждениях (совсем недавно созданы лаборатории в Югорском, Сургутстком и Нижневартовском государственных университетах). Организация подобного курса поможет биологам и экологам, начинающим освоение этих методов, и обеспечит переход на новые технологии в Югре в более сжатые сроки и с эффективными результатами.

География проекта

Проект охватывает 15 обучающихся из Ханты-Мансийского Автономного Округа-Югры и 5 преподавателей курса из ведущих научных учреждений в области баркодинга биоразнообразия (Московский государственный университет, Ботанический институт имени В.Л. Комарова), также возможно приглашение удаленных преподавателей с лекциями по зуму из других городов России из-за рубежа (из числа коллег, с которыми уже ведется сотрудничество в указанном направлении). Материалы курса будут оформлены в виде методических программ, презентаций и видео-презентаций и будут доступны для широкой географии обучающихся и всех, кто заинтересован в организации подобных курсов в России (на русском языке).

Целевые группы

1. молодые ученые (студенты, аспиранты, молодые научные сотрудники)