Проекты

Краткое описание

Групповые занятия для дошкольников-инофонов, а также их родителей (развитие разговорной речи через культурные ценности и традиции нашей страны), выездные лекции для повышения уровня толерантного отношения к представителям другой национальности на территории города Ханты-Мансийска. В рамках проекта также предусмотрена социальная адаптация к изменившимся условиям проживания беженцев и вынужденных переселенцев через мероприятия (встречи с кураторами и консультации) посредством решения проблем, с которыми они сталкиваются благодаря тесному сотрудничеству с кураторами.

Цель

1. Успешная социальная адаптация и интеграция дошкольников-инофонов, а также их родителей (иноэтнических мигрантов) на территории города Ханты-Мансийска
2. развитие межкульторного общения, а также социальная адаптация к изменившимся условиям проживания беженцев и вынужденных переселенцев.
3. Развитие межкульторного общения, а также социальная адаптация к изменившимся условиям проживания беженцев и вынужденных переселенцев
4. Знакомство с историей города Ханты-Мансийска дошкольников-инофонов, их родителей и родственников, а также беженцев и вынужденных переселенцев

Задачи

1. развитие разговорной речи через культурные ценности и традиции нашей страны дошкольников-инофонов, а также их родителей (иноэтнических мигрантов)
2. формирование у иноэтнических мигрантов, а также беженцев и вынужденных переселенцев мотивации к установлению позитивных связей с новой средой проживания
3. сформировать у дошкольников-инофонов, их родителей и родственников, а также беженцев и вынужденных переселенцев устойчивый интерес к изучению истории малой родины

Обоснование социальной значимости

В современной российской школе ежегодно увеличивается количество учеников-инофонов. Это связано с беспрерывными миграционными процессами, происходящими в нашей стране.
Резкое изменение привычных условий к жизни, вызванное переездом семьи в другую страну, где иные культура, традиции, язык, что приводит к дезориентации ребенка-дошкольника из семьи мигрантов. Такие дети проходят через особую адаптацию как приспособление к чему-то новому через межкультурную адаптацию. Поэтому очень важно на наш взгляд ознакомление детей иных этноязыковых групп с жизненным укладом, воспитание толерантности, любознательности, развитие различных форм сотрудничества, коммуникации, взаимное приобщение к культурным ценностям. Без знания того, что происходит в окружении, у детей (да и у взрослых тоже) воспитывается страх и недоверие, агрессивность, нежелание вникать в проблемы того, кто выглядит иначе и говорит на ином языке. Наш проект предусматривает проведение комплекса мероприятий, которые помогут адаптации не только дошкольников, а также их родителей, родственников в принимающем сообществе: групповые занятия для дошкольников-инофонов, а также их родителей (развитие разговорной речи через культурные ценности и традиции нашей страны), выездные лекции для повышения уровня толерантного отношения к представителям другой национальности на территории города Ханты-Мансийска. В рамках проекта также предусмотрена социальная адаптация к изменившимся условиям проживания беженцев и вынужденных переселенцев через мероприятия (встречи с кураторами и консультации) посредством решения проблем, с которыми они сталкиваются благодаря тесному сотрудничеству с кураторами.

География проекта

Россия, Ханты-Мансийский автономный округ, Ханты-Мансийск.

Целевые группы

1. Мигранты
2. Беженцы
3. Дети и подростки