Проекты

Краткое описание

Проект "Доступный Центр детского творчество 2.0" - это продолжение проекта ставшего победителем Гранта Губернатора 2020 года. Закрыть его, у нас не поднимается рука, но все что мы можем сделать без поддержки - это одно мероприятие в месяц, а хочется еженедельно радовать ребят. Дети с особенностями развития имеют множество ограничений в различных видах деятельности. Основная проблема содержится в нарушении отношения с миром, в ограниченной подвижности. Они лишены широких взаимных контактов, возможности делиться опытом и получать его от других сверстников. Всё это приводят к возникновению эмоциональных проблем (страх, тревожность, робость, боязливость и т. д.). Взаимодействовать со сверстниками невероятная потребность для детей с ОВЗ. Потому что без здорового ребенка научиться играть ребенку с нарушениями — очень и очень сложно. А этот навык необходим.
Наш проект про дружбу, радость и улыбки тех детей, которым тяжело социализироваться в обществе.

На ежемесячной основе в рамках реализации проекта планируется проведение инклюзивных игровых занятий совместно с педагогом-психологом с помощью развивающих, дидактических настольных игр. Подобного направления игры обладают определенными реабилитационными возможностями. С помощью игры развивается крупная, мелкая моторика, улучшается коммуникация, что является важнейшим аспектом развития. А групповые игры позволяют освоить нормы социального взаимодействия.
Для детей будут организованы нетрадиционные техники рисования. Применение нетрадиционных техник рисования развивают у детей с ОВЗ познавательный интерес, дает толчок к развитию воображения, творчества, самостоятельности, инициативы, проявлению индивидуальности. Данная техника подходит как для детей с ОВЗ, так и для здоровых детишек.
Виды техник нетрадиционного рисования с детьми планируемые для реализации в рамках проекта:
- рисования руками (ладонью, пальцами), рисунки из ладошки;
- рисование мятой бумагой;
- набрызг;
- волшебные верёвочки (ниткография);
- рисование солью, крупой, песком;
- кляксография обычная, кляксография с трубочкой;
- рисование ватными палочками;
- тычок жесткой полусухой кистью;
- печать;
- восковые мелки + акварель; свеча + акварель;
- рисование мыльными пузырями;
- печать по трафарету;
- монотипия предметная и пейзажная;

Рисование для ребенка — эта игра. Как только ребенок понимает, что карандаш и ручка оставляют след на бумаге, его жизнь становится краше и ярче. А жизнь, особенно детство, должна быть красочной и счастливой.
Ну и конечно, то, что по сей день является актуальным для наших подопечных семей с особенными детками, что приносит не скрываемую - праздник «День именинника». В рамках мероприятия мы объединяем ребят с различными диагнозами совместно с подопечными детишками Фонда и устраиваем развлекательные шоу, с танцами, аниматорами и представлениями.
Мероприятия будут проходить на территории Центра Детского Творчества «Hope Kids». Всего не менее 60 мероприятий.
БФ "Траектория Надежды" имеет свой реестр детей с О

Цель

1. Организовать доступный досуг для детей и подростков с тяжелыми заболеваниями

Задачи

1. Приобрести анимационного костюма для аниматоров и дидактические настольные игры
2. Организовать обширную рекламу для привлечения семей, воспитывающих детей и подростков с ОВЗ, тяжелыми заболеваниями
3. Провести инклюзивные мероприятия для детей с инвалидностью внутри Центра детского творчества и площадках партнёров
4. Провести специальные мероприятия для детей с инвалидностью внутри Центра детского творчества и площадках партнёров
5. Провести на ежемесячной основе день именинника на территории Центра детского творчества
6. Обеспечить обширную рекламную кампанию для привлечения внимания семей, воспитывающих детей и молодёжь с инвалидностью, СМ

Обоснование социальной значимости

Как правило, такие дети замкнуты в своём мире, имеют ограниченное количество знакомых за его пределами. Родители и опекуны, благодаря проводимой государственной и региональной политике, имеют возможность обеспечивать своим детям досуг, посещая учреждения культуры и дополнительного образования, однако, это не покрывает потребности в общении, развитии и отдыхе. Многие родители заинтересованы, чтобы их ребенок развивался, учился чему-то новому, успешно интегрировался и адаптировался в современное общество. Тем самым, следует отметить, что содержание любой культурно-досуговой деятельности способствует развитию творческих и познавательных способностей ребенка. Коммуникативных умений и учит в творческом процессе взаимодействовать с окружающими, развивает личностные нравственные качества.
В центре детского творчеств мы готовы объединить тех, кто нуждается в общении и тех, кто готов продолжать дарить особенным детям улыбки и радость.

География проекта

Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, город Сургут

Целевые группы

1. Дети и подростки с тяжелыми заболеваниями
2. Дети и подростки с ОВЗ
3. Дети и подростки с расстройством аутистического спектра