Проекты

Краткое описание

Обучающиеся в школе занимаются в две смены и все учебные кабинеты заняты согласно расписанию уроков, поэтому школе необходимо место, где обучающимся могли проводить время на перемене, поработать над проектом, провести командный турнир, организовать слет, провести внеурочное занятие, классный час, т.е многофункциональная и быстро трансформируемая зона для каждой конкретной ситуации или события. Рекреационное пространство «Точка притяжения» предполагает мобильную мебель, техническое оснащение, определенный дизайн. В создании проекта приняли активное участие обучающие школы. Они представили свое видение новой рекреации, предложили свои проекты инициативной группе.
Все представленные обучающимися проекты были рассмотрены. Лучшие идеи включены в итоговый дизайн-проект, который разработали дети, под руководством инициативной группы. Путем голосования определили рекреацию для реализации проекта (21-24 кабинеты) и название «Точка притяжения».
Проекты и воспитательные и образовательные события, которые там будут проводиться, будут способствовать развитию гражданской активности обучающихся.

Цель

1. Создание в школьной рекреации многофункционального, быстро трансформируемого, в зависимости от цели использования, пространства, которое будет являться местом притяжения школьников, зоной развития и отдыха обучающихся, центром формирования их креативного мышления, самореализации, профориентации, проектной деятельности

Задачи

1. Провести не менее 25 воспитательных и образовательных событий, мероприятий, направленных на раннюю профориентацию и профессиональное самоопределение, реализацию проекта «Киноуроки в школах России» за учебный год
2. Изучить опыт создания современных многофункциональных и быстро тансформируемых пространств и зон отдыха в образовательных организациях.
3. Обеспечить работу многофункционального пространства и зоны отдыха «Точка притяжения», сохранность оборудования и мебели.
4. Приобрести оборудование для многофункционального пространства «Точка притяжения».
5. Разработать проект, смету, провести презентацию и внести коррективы по результатам обсуждения с обучающимися, родителями и педагогами МБОУ СОШ №4.
6. Увеличить результативность участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах различного уровня.

Обоснование социальной значимости

Обучение ведется в 2 смены с максимальной загруженностью учебных кабинетов. Актовый зал совмещен со столовой. В результате, все возможные помещения заняты на протяжении всего дня. Свободного пространства в школе мало - потребностей много. Сегодняшние ученики 5-11-х классов, большую часть суток проводят в школе: уроки, внеурочная деятельность, профориентационные занятия, но, к сожалению, сегодня в нашей школе нет мест, где можно полноценно отдохнуть, поработать над проектом, провести командный турнир, организовать слет. Во время перемен остро стоит вопрос наличия комфортных мест для сидения и отдыха, поэтому некоторые ученики предпочитают сидеть на подоконниках или даже просто на полу. Ученики вместо активного и занимательного отдыха в комфортной обстановке проводят перемены «в гаджетах», что не способствует сохранению физического и психологического здоровья обучающихся. Рекреации являются основным местом отдыха школьников, поэтому соответствующее их оформление и оборудование способны не только повысить эффективность воспитательных и образовательных событий, отдыха ребят, но и позволит создать условия для развития и раскрытия творческого потенциала и способностей обучающихся , которые помогут им успешно реализовать себя во взрослой жизни в дальнейшем. Мы убеждены, что создание комфортных многофункциональных и быстро трансформируемых зон – это уже не мечта, а реальность и требование сегодняшнего дня.

География проекта

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 (здание расположено по адресу: Тюменская область, ХМАО-Югра, город Урай, улица Маяковского, дом 17)

Целевые группы

1. Ученики