Проекты

Краткое описание

Фильм выстраивается на историях героев Великой Отечественной войны из Ханты-Мансийского округа и Мурманской области, основная часть съёмок будет происходить на территории Мурманской области, где пролегала линия фронта. На сегодняшний день там восстановлены блиндажи, окопы, места боевых действий, канатная немецкая дорога, есть реконструкторы, которые занимаются воссозданием боевых действий, что придаст фильму достоверность. Остальные подвиги с привлечением военной техники (танк, пушки, автомобили войны) будут сниматься на полигонах г. Сургута и г. Ханты-Мансийска где это все есть в наличии. На примере фактов Бредова Анатолия Фёдоровича, https://pamyat-naroda.ru/heroes/podvig-chelovek_nagrazhdenie150004270/ Генералова Алексея Петровича, https://pamyat-naroda.ru/heroes/podvig-chelovek_nagrazhdenie18941179/ Будилдиной Клавдия Савельевны, https://pamyat-naroda.ru/heroes/podvig-chelovek_nagrazhdenie34361737/ Чаускина Дмитрия Петровича, https://pamyat-naroda.ru/heroes/podvig-chelovek_nagrazhdenie45072782/ Митрохина Якова Романовича, https://pamyat-naroda.ru/heroes/podvig-chelovek_nagrazhdenie1531067346/ Кислякова Василия Павловича https://pamyat-naroda.ru/heroes/podvig-chelovek_nagrazhdenie1560662183/ с помощью актеров и привлечением волонтеров, будет создана реконструкция их подвига, также в фильме будет использована историческая хроника, архивные документы и графическая анимация. Документальное повествование будет дополнено экспертным мнением историков и рассуждениями участников экспедиции. В качестве экспертов в проекте выступят известные историки Гололобов Евгений Ильич, доктор исторических наук, профессор, проректор по НР БУ ВО ХМАО-Югры Сургутский государственный педагогический университет, Чапенко Александр Александрович, кандидат исторических наук, доцент, преподаватель кафедры истории МАГУ (Мурманский государственный Арктический университет), автор нескольких книг о войне на Севере. Сорокин Александр Николаевич , кандидат исторических наук, доцент Тюменского Государственного Университета. Готовый фильм предполагается популяризировать в образовательных заведениях Ханты-Мансийского автономного округа и Мурманской области, демонстрировать на открытых показах в учреждениях культуры, транслировать в эфире Первого российского национального и муниципальных тв каналах. В дальнейшем включить в экспозиции музеев и центров, посвященных Великой Отечественной войне. Кроме этого, фильм будет обнародован в социальных сетях и на визуальных каналах в интернет - youtube, rutube.

Цель

1. Наглядно показать события и подвиги героев, сохранение исторической памяти, достоверность исторических фактов, через создание фильма.

Задачи

1. Подготовка к съёмкам.
2. Съёмка фильма
3. Монтаж фильма, работа со звуком
4. Презентация фильма
5. Продвижение фильма

Обоснование социальной значимости

В наше время существует реальная угроза утраты памяти, переписывании истории, искажении исторических фактов о важнейшем отрезке истории нашей Родины – Великой Отечественной войне. Молодежь гордится историей своей страны, но плохо ее знает. Это подтвердил последний социологический опрос. По данным ВЦИОМ https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9869 (1600 человек разного возраста из сорока двух регионов страны отвечали на вопросы о Великой Отечественной. В том, что эта война – самое важное событие в истории России, почти никто не сомневался. У нового поколения знание исторических событий заменяется интересом к военной беллетристике и фильмам о войне. Книги на эту тему в последнее время читали тридцать два процента молодых, восемьдесят шесть процентов смотрели кино о ней. При этом для кинозрителей достоверность событий в лентах о войне не самое главное. С информированностью россиян о ходе войны дело обстоит и того хуже. Лишь двадцать два процента респондентов ответили, что Вторая Мировая началась в 1939 году, а не в 1941, как Великая Отечественная. В качестве противников Советского Союза кто-то из опрошенных назвал Польшу, другие – Украину и даже Австро-Венгрию, которая распалась еще в 1918 году. Командующего Красной Армией правильно смогли назвать половина респондентов – сорок девять процентов. Тридцать один процент назвали Жукова. Впрочем, все опрошенные почти единодушно заявляли: знать историю нужно. А ведь в годы войны на фронт с территории Ханты-Мансийского автономного округа ушли 17 890 человек, в трудовую армию – 5 174, не вернулись с войны более 9 600 солдат, а с 29 июня по 10 октября 1941 года войска Северного и Карельского фронтов, Северного флота и Беломорской военной флотилии потеряли убитыми и пропавшими без вести 67 265 человек, санитарные потери составили 68 448 человек. Также было потеряно 40 тысяч единиц стрелкового вооружения, 540 орудий и миномётов, 546 танков и 64 самолёта. Тысячи простых человеческих жизней были раздавлены войной, тысячи мечт и планов так и остались не осуществлёнными. И это невероятная плата за то, что мы сегодня можем жить и мечтать о крепкой семье, любимой работе, счастливых детях — о всём том, о чем мечтали и герои нашего фильма до войны, и за что сражались 4 долгих года. Ветеранов становится все меньше, а юное поколение мало читает и без особого желания смотрит фильмы об этом значимом периоде. Поэтому, актуальной задачей становится поиск новых форм и методов воспитания патриотизма и сохранения истории.

География проекта

Ханты-Мансийск, Сургут, Мурманск, Никель.

Целевые группы

1. Дети 12-15 лет, подростки 15-18 лет
2. Ветераны
3. Пенсионеры