http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink logo_ http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: победитель конкурса

Профориентационные уроки "Я-инженер"

  • Конкурс Конкурс для физических лиц 2023 года
  • Грантовое направление Наука и инновации
  • Рейтинг заявки 52,00
  • Номер заявки ФЛ-23-000077
  • Дата подачи 19.01.2024
  • Размер гранта 147 137,00
  • Cофинансирование 500 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 647 137,00
  • Сроки реализации 20.06.2024 - 15.08.2024
  • Организация
  • ИНН
  • ОГРН

Краткое описание

"Робототехника будет иметь глубокое влияние на нашу жизнь и экономику, приводя к более эффективному использованию ресурсов и повышению производительности" - Родни Брукс, основатель компании Rethink Robotics. Развитие робототехники находится на стремительном восходящем пути, и для эффективной интеграции робототехники в городскую среду необходимо организовать конкурс проектов, где молодые люди смогут предложить инновационные решения для существующих проблем с использованием передовых технологий. Участники будут отбираться на основе их инициативности и заинтересованности в проекте. Мы пригласим школьников 8-11 классов в возрасте от 14 до 18 лет. Привлечение участников будем осуществлять путем проведения уроков-бесед в школах Ханты-Мансийска, а также через социальные сети. Проект будет реализован в период с 20.06.2024 по 15.08.2024. Само же мероприятие будет проходить на базе детского технопарка "Кванториум".

Цель

  1. Провести ряд уроков по проектной деятельности для подростков

Задачи

  1. 1 . Привлечение участников. 1.1. Провести 9 уроков в каждой учебной организации города. 1.2. Проинформировать через соцсети про это мероприятие.
  2. 2. Провести уроки проектной деятельности направленные на решение существующих проблем в нашем округе. 2.1. Занятия по распределению участников на команды. 2.2. Уроки профессий и что они из себя представляют. 2.3. Подготовка к сдаче проектов.
  3. 3. Провести защиту проектов. 3.1. мероприятие по подготовке 3.2. мероприятие по оценке участников
  4. 4. Подведение итогов.

Обоснование социальной значимости

"Федеральный проект «Успех каждого ребенка» направлен на создание и работу системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи. В рамках проекта ведется работа по обеспечению равного доступа детей к актуальным и востребованным программам дополнительного образования, выявлению талантов каждого ребенка и ранней профориентации обучающихся.", - сказано в национальном проекте образование от “Минпросвещения Россия”. На данный момент имеется большой дефицит кадров в промышленной отрасли. «Дефицит кадров огромен. Выпускники технических вузов предпочитают оставаться в крупных городах и работать там кем угодно, хоть официантами, лишь бы не ехать в Сибирь и на Дальний Восток, где сконцентрировано большинство месторождений» - рассказал «Форпосту» управляющий директор компании «Полюс Алдан» Алексей Носков. Таким образом, важно сформировать метапредметные навыки и умения, получить знания и представления в области профессий будущего путём получения практического опыта на основе реализации проектов, чтобы определиться кем стать. Проблема в том, что ребята в должной степени не осведомлены о разнообразии деятельности и что она из себя представляет.

[Минпросвещения России (edu.gov.ru), Инженеров много, но они в дефиците. В чём дело? (forpost-sz.ru)]

География проекта

Целевые группы

Контактная информация