Проекты

Краткое описание

В рамках данного проекта планируется создать ряд современных игрушек, связанных с культурой народа ханты.
Игрушки имеют огромный социально-экономический интерес, потому что они раскрывают особенности развития и формирования ребенка.Детям народа ханты, которые живут без отрыва от места традиционного проживания, материалы для игрушек щедро поставляет лес и река, а дети, которые живут в сельских поселениях и городах уже находятся в отрыве от природы, игрушки из природных материалов менее доступны
Данный проект направлен на создание современного учебного материала - игрушек, которые расскажут о традициях и культуре народа ханты, будут знакомить с родным языком, дадут представление о природе Югры.
С группой педагогов (воспитателей детского сада "Олененок") и носителями языка будет разработана серия игрушек(не менее 10 видов) - пазлов,рамок-вкладышей,которые будут не просто развивать мелкую моторику ребенка, но и знакомить с традициями, природными явлениями, языком, географией нашей местности.
Данные игрушки будут актуальны не только для детских садов,но и для интернатов,где проживают дети из оленеводческих стойбищ и отдаленных населенных пунктов,а также для школ на уроках родного хантыйского языка. Игрушки,разработанные в данном проекте, смогут приобрести родители для домашнего развития ребенка.
Сначала игрушки предоставим организациям в селе Казым (детский сад,интернат,школа,музей,клуб,библиотека) для того, чтобы понять, какие темы увлекают детей больше, а потом предложим Департаменту образования ХМАО-Югры рассмотреть наши игрушки как учебное пособие для детей других населенных пунктов округа.
Примеры рамок-вкладышей, тренирующие внимательность, память и мелкую моторику (все картинки будут подписаны названиями на хантыйском языке, что позволит детям старшего возраста учить родной язык):
- "жизнь на стойбище" (изображение оленеводческого стойбища, объекты на котором ребенок сможет извлечь и вставить обратно(чум,оленевод,чумработница,олени,нарта,собака и тд))
- "рыбы нашей местности"(изображение реки с вкладышами изображений рыб нашего региона)
- "животные леса"(изображение леса с вкладышами животные нашего округа)
- "растения тайги"(изображение леса с вкладышами деревьев, кустарников нашей местности)
- "семья"(вкладыши папы, мамы, сына, дочери в национальной одежде)
Примеры пазлов, тренирующие память, мелкую моторику, усидчивость, позволяющие изучить язык ханты:
- "Женская одежда" многослойный пазл, на котором нужно будет сначала собрать пазл с национальным платьем, потом халатом и сверху пазл сах.
- "Мужская одежда" (аналогично "женской одежде")
- "Карта ХМАО-Югры" (пазл, каждая часть которого-это район нашего округа).
Игрушки созданы с целью развития творчества-будут выполнены в виде контуров и ребенку предоставится возможность самостоятельно их раскрасить.
К каждой игрушке будет вложена поясняющая инструкция на двух языках.
Средства гранта пойдут на услуги консультантов, дизайнера, лазерный станок для изготовления игрушек

Цель

1. Разработка современных учебных игрушек, позволяющих прикоснуться к миру традиций и культуры народы ханты
2. Приобщение детей, живущих в сельских и городских территориях, к жизни народа ханты и знакомство с окружающим нас миром

Задачи

1. Продумать содержание игрушек совместно с воспитателями детского сада и носителями языка
2. Разработать макет игрушек с дизайнером
3. Изготовить игрушки на лазерном станке, упаковать
4. Провести презентацию готовых игрушек
5. Выпустить ролик о работе над созданием игрушек и занятиях с детьми
6. Распространить игрушки за пределы сельского поселения Казым

Обоснование социальной значимости

Осмысление мира начинается с игры. Игра является одним из главных средств воспитания детей. Она отражает действительность, различные события жизни. Предложенные детям игрушки оказывают огромное влияние на формирование у ребенка самого ответственного этапа познания в жизни.

Изучение традиций должно иметь большое значение для современного воспитательно-образовательного процесса как национальных дошкольных учреждений, так и национальных школ.

В Ханты-Мансийском автономном округе функционирует 312 муниципальных школ. На территории Югры действует 63 малокомплектных сельских школ. В 28 школах Югры школьники изучают родные языки и литературу обско-угорских народов – хантыйский, мансийский, ненецкий языки и коми. В образовательную программу включены 8 предметов этнокультурного содержания: родной язык, родная литература, краеведение, география и экология и история Югры, охотоведение и рыболовство, культура народов Севера.
В нашем регионе 442 образовательных организации, осуществляющих обучение по образовательным программам дошкольного образования, численность воспитанников в которых составляет 110 731 ребенок.

В нынешнюю жизнь детей, проживающих в сельской и городской местности, не просто внести традиционные игрушки народа ханты, но в рамках данного проекта мы можем создать ряд игрушек (не менее 10 видов), которые будут интересны современному ребенку, но при этом будут отражать хозяйственную, культурную жизнь, искусство и трудовую деятельность людей, в целом их отношение к окружающему миру. Серия игрушек создана для развития усидчивости, внимания, памяти, фантазии и мелкой моторики.

Наши игрушки - это эффективное средство, развивающее в детской душе чувственное отношение к окружающему миру и способствующее личностному творчеству, воспитанию и подготовке к жизни своего народа.

География проекта

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Целевые группы

1. Дети и подростки