Проекты

Краткое описание

Археология, как и любая другая наука, постоянно развивается сразу в двух направлениях. Одно из них - это поиск новых археологических объектов, другое - поиск новых методов представления, анализа и извлечения исторической информации из найденных памятников. В настоящее время археологические исследования уже перестали быть просто раскопками археологических памятников. Они становятся составной частью многогранного мультидисциплинарного познавательного процесса, в котором основной упор делается на изучении пространственного распределения накопленного материала в тесной взаимосвязи с окружающей средой и обитавшими в ней людьми. Для решения новых научных задач необходимо использование новейших технологий и оборудования - спутниковых, бортовых и наземных сканеров, радаров и компьютеров. Использование аэрокосмических технологий в археологии не только значительно упрощает проведение полевых работ, но и поднимает научные исследования на совершенно новый уровень, при котором появляется возможность создания абсолютно точных планов, трехмерных моделей рельефа местности или конкретных археологических объектов (жилищ или других сооружений).
Несмотря на то, что археологические научно-исследовательские организации ХМАО-Югры последнее десятилетие используют беспилотные летательные аппараты (квадрокоптеры), до сих пор немногие представляют весь спектр их возможностей. Современные методы археологических работ и сложное оборудование требуют подготовленных специалистов. Чтобы вызвать интерес молодежи к археологии и региональной истории, мы хотим создать три обучающих фильма об использовании аэрокосмических технологий в археологии. Цикл фильмов включит в себя все этапы современных археологических исследований – от поиска памятника до написания научного отчета и создания музейной экспозиции. Целевая группа – студенты и старшеклассники. В структуру фильмов будут встроены подробные мастер-классы по использованию специализированного оборудования и программ.
Первый фильм будет посвящен современной нормативно-правовой основе археологических исследований. Из него зрители получат четкое представление о том, кто такой археолог, чем и на каком основании он занимается, научатся отличать археологию от самостоятельных поисковых работ. Во втором фильме мы наглядно продемонстрируем использование новейших аэрокосмических технологий в археологических поисково-разведочных исследованиях. Третий фильм будет посвящен возможностям их применения в стационарных археологических раскопках. Для съемки фильма будет организована археологическая экспедиция. В нем также будет показана последующая работа археологов с полученными материалами: составление отчета, 3d моделирование рельефа, созданий 3d фотографий артефактов и т.д.
Готовые фильмы - мастер-классы будут размещены в открытом доступе в сети Интернет.

Цель

1. Создание информационного видеоконтента (трех фильмов — мастер-классов) о новейших технологиях в археологических исследованиях для использования в образовательном процессе в школах и вузах, а также для повышения квалификации работников профильных организаций и информирования представителей производственных организаций.

Задачи

1. Подготовка к археологическим исследованиям и видеосъемки фильмов
2. Проведение поисково-разведочных работ и стационарных археологических исследований с использованием аэрокосмических технологий, их видеосъемка
3. Создание трех обучающих фильмов - мастер-классов о современных методах археологии и их продвижение в глобальной сети Internet

Обоснование социальной значимости

Археология – это отрасль науки, находящаяся на стыке гуманитарных и естественнонаучных дисциплин. С появлением новых современных технологий это становится все более очевидным фактом: сегодня задача археологии не в раскопках и накоплении артефактов, а в воссоздании целостной и объективной картины прошлого, для формирования которой необходимо использование современного специализированного оборудования, новейших аэрокосмических технологий и компьютерных программ. Новые технологии позволяют исследователю видеть дальше и глубже, чем прежде, решать научные вопросы, сама постановка которых недавно могла бы показаться просто утопической, т. к. для их изучения потребовались бы громадные материальные затраты и уникальное техническое оборудование. Работа с современным оборудованием требует подготовленных грамотных кадров. Однако, не смотря на это, до сих пор в понимании многих жителей ХМАО-Югры археолог – это грабитель с металлоискателем. Такие представления не только подрывают престиж ученых и приводят к конфликтам с местными жителями, они дают ложные предположения о том, что каждый желающий имеет право взять лопату и отправиться на поиски древних артефактов. Общество, не понимающее важности археологии как науки и не отличающее археолога от черного копателя, не способно сохранить археологическое наследие региона. Неграмотность в данном вопросе приводит к росту количества черных копателей, к равнодушию местных жителей при разрушении объектов культурного наследия во время строительства или других земельных работ. Отсутствие интереса к археологии в Югре, где коренное население не имело собственной письменности, равнозначно отсутствию интереса к истории региона в целом, что может привести к утрате национальных культурных ценностей и разрушению национальной культуры.
Созданный нами обучающий видеоконтент о новейших технологиях в археологических исследованиях можно будет использовать в образовательном процессе в школах и вузах, также он будет способствовать повышению квалификации работников профильных организаций и информированию представителей производственных организаций, так как фильмы будут содержать в себе как нормативно-правовую, так и технологическую информацию.

География проекта

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Целевые группы

1. студенты, школьники