Проекты

Краткое описание

Профориентационный проект «Учитель-городу» нацелен на решение «кадрового дефицита» в сфере образования, который оказывает серьезное влияние на качество образования и развитие отрасли в целом. В городе не было сформировано актуальное для учащихся «информационно-образовательное поле/пространство», ориентирующее обучающихся на получение педагогической профессии. Молодое поколение считает профессию «Педагог» непрестижной.
В 2024 году проявился первый социальный эффект проекта – 50% участников проекта (девятиклассники) стали обучающимися психолого-педагогических классов МБОУ «СОШ №10», МБОУ «СОШ №9», МБОУ «СОШ №3» г. Нефтеюганска. Создана профориентационная площадка, дающая возможность выявить учащихся образовательных организаций города Нефтеюганска, имеющих образовательный интерес и склонность к педагогической профессии. В рамках проекта организована целенаправленная работа по формированию мотивационной готовности к реализации профессиональных планов через организацию комплекса образовательных событий и профессиональных проб. Организовано сетевое взаимодействие с социальными партнерами (высшими учебными заведениями и учреждениями среднего профессионального образования педагогического профиля) по принципу «Школа-ВУЗ/СУЗ-предприятие». Участники проекта настроены на получение педагогической профессии с учетом реальных социально-экономических условий, потребностей рынка труда (в частности, обеспечение экономики города Нефтеюганска в квалифицированных педагогических кадрах).

Цель

1. Создание системы непрерывной подготовки обучающихся 8-9 классов общеобразовательных школ города Нефтеюганска, ориентированной на продолжение образования в предпрофильных классах школ города Нефтеюганска (гуманитарный профиль/психолого-педагогические классы), а также в педагогические ССУЗы/ВУЗы

Задачи

1. 1.Выявить учащихся образовательных организаций города Нефтеюганска, имеющих образовательный интерес и склонность к педагогической профессии;
2. 2.Организовать целенаправленную работу по формированию мотивационной готовности к реализации профессиональных планов через организацию комплекса образовательных событий и профессиональных проб;
3. 3.Сформировать актуальное для учащихся «информационно-образовательное поле/пространство» о реализуемых направлениях подготовки в области педагогического образования;
4. 4.Организовать сетевое взаимодействие с социальными партнерами (высшими учебными заведениями и учреждениями среднего профессионального образования педагогического профиля) по принципу «Школа-ВУЗ/СУЗ-предприятие»;
5. 5.Настроить участников проекта на получение педагогической профессии с учетом реальных социально-экономических условий, потребностей рынка труда (в частности, обеспечение экономики города Нефтеюганска в квалифицированных педагогических кадрах).

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы