Проекты

Краткое описание

Сюжет военно-драматического фильма «Солдатик» стал основой для постановки спектакля-размышления "Таких не победить" . Спектакль-размышление это игра актеров и размышление о поступках маленького героя спектакля. Главный герой -маленький солдатик Сергей Алешков, житель г.Челябинска. Спектакль предназначен для школьников 7-18 лет. Основная идея сюжета спектакля показать через игру самые лучшие качества человека - ответственность, самостоятельность, волю и дисциплинированность с малых лет, несмотря ни на какие внешние условия жизни. через театральную постановку и документального кино донести и пробудить человечность и продолжать сохранять историческую память своего народа в неискажённом виде. ОГБУК «Киноцентр им.С.А. Герасимова» г.Челябинск будет снят 1 документальный фильм о детях-войны (письмо имеется). Участники проекта проведут большую работу по поиску материалов для документального фильма, который войдет как часть спектакля. В спектакле примут участие 10 волонтеров-актеров, 5 взрослых актера из числа серебряных волонтеров, 10 солистов-исполнителей песен, вокальная группа "Кружева" (исполнено 3 песни), хореографический коллектив "Ассорти" 15 детей ( поставлено 3 танца "Память", "Дети войны", "Единство"), примут участие специалисты 1 хореограф, 1 звукорежиссер. 1 режиссер, 1 руководитель ансамбля. Состоится поездка в г.Челябинск , всего 15 человек, в рамках поездки состоится экскурсия в ВОГБУК «Киноцентр им.С.А. Герасимова», по г.Челябинску, а также встреча с общественными организациями. Всего в спектакле примет участие 51 человек. Спектакль состоится в населенных пунктах Приобье, Унъюган, Талинка. После просмотра спектакля пройдет разговор со зрителем от имени главных героев спектакля. Премьера спектакля состоится с показом в прямой трансляции. Ожидаемое количество зрителей в режиме не менее 650 человек, в режиме онлайн не менее 1000. Уникальность проекта в том, что произойдет синтез музыкальных и литературных произведений, сопровождение архивными хрониками и документами для воссоздания атмосферы - документальной и эмоциональной. Музыкальные и литературные произведения являются важными и интересными историческими источниками, которые еще не в достаточной мере используются при формировании востребованных у молодежи форматов сохранения исторической памяти, основанной на эмоциональном восприятии трагедии и подвига советского народа. Главное отличие от других форм спектакля- это спектакль- размышление о том как и почему так поступает человек, попадая в тяжелую ситуацию, где нужно делать выбор. Как бы помогая зрителю и подталкивая его на анализ, на умозаключение "А как бы поступил я?". И как заключительная точка- поговорить после спектакля со зрителем от имени героев спектакля.

Цель

1. Повышение уровня знаний о детях- ВОВ , формирование гражданской позиции, национальной идентичности, мировоззренческих убеждений и чувства патриотизма у детей 7-18 лет Октябрьского района ХМАО-Югра посредством проведения Спектакль размышление Таких не победить посвященный 80 летию Победы в Великой Отечественной войне

Задачи

1. Формирование духовно-нравственных качеств детей и подростков, через театрально–исполнительской деятельность
2. Создать и распространить историко-музыкальный контент как интегрированный творческий подход к сохранению памяти о детях Великой Отечественной войне - постановку Спектакль размышление Таких не победить посвященный 80 летию Победы в Великой Отечественной войне
3. Подготовка информационных материалов и материальной базы проекта, организация работы проекта, оповещение и привлечение целевой аудитории

Обоснование социальной значимости

Особенность театра, которую нельзя игнорировать, в том, что это искусство обращается и воздействует на чувства и мысли не отдельного человека, как книга или картина, которую каждый может прочесть или посмотреть наедине с собой, а влияет сразу на множество людей, собравшихся в зрительном зале, формируя коллективное сознание, основанное на взаимном заражении, на едином чувстве сопричастности к происходящему действию. В настоящее время остро встаёт проблема искажения фактов и трактовки событий Великой Отечественной войны в рамках массовой культуры. Проблема не может быть отнесена к числу сугубо научных, так как в зависимости от трактовки событий Великой Отечественной по-разному может выстраиваться их понимание в современном российском обществе, повышаться или понижаться уровень патриотизма среди подрастающего поколения. Искажение истории — основная тема в современной информационной войне. Накануне празднования 80-й годовщины Победы СССР в Великой Отечественной войне вновь набирает обороты ложь, цель которой свести на нет беспримерный подвиг наших воинов. На сюжете спектакля "Солдатик" каждое слово и каждое движение будет направлено на воспитание наших детей и подростков, чтобы они не забывали о подвигах совершенных нашими предками. И каждый мог с гордостью говорить-это моя Родина, это мой народ! Это мы победили в этой страшной войне! Я помню! Я горжусь! Прожить вместе с героями-сверстниками эмоции и погрузиться вместе с ними в атмосферу, которая пронизывает и пробирает до "самых косточек". Документальные данные и литературные произведения являются важными и интересными историческими источниками, которые еще не в достаточной мере используются при формировании востребованных у молодежи форматов сохранения исторической памяти, основанной на эмоциональном восприятии трагедии и подвига детей во время войны. В этой связи представляется востребованной межотраслевая коммуникация, направленная на создание кросс культурных проектов - когда в основе  литературной композиции лежат документальные, архивные материалы.

География проекта

Октябрьский район (гп.Приобье, п.Унъюган)

Целевые группы

1. дети 7-18 лет Октябрьского района ХМАО-Югра