http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink logo_ http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Создание центра педагогики Марии Монтессори для детей и их родителей "«Помоги мне сделать это самому»

  • Конкурс Конкурс для физических лиц 2022 года
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки ФЛ-22-001191
  • Дата подачи 29.10.2022
  • Запрашиваемая сумма 500 000,00
  • Cофинансирование 87 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 587 000,00
  • Сроки реализации 31.01.2023 - 30.09.2023
  • Организация

Краткое описание

Монтессори - уникальный метод воспитания и развития детей. Применяя элементы методики М. Монтессори в работе с детьми с ОВЗ, можно отметить положительную динамику в развитии детей. Система М. Монтессори доказывает, что каждый ребёнок индивидуален, его нужно принимать таким какой он есть, не сравнивая с другими детьми.
В рамках проекта планируется создание центра "Школа педагогики Марии Монтессори для особенных деток и их родителей «Помоги мне сделать самому»". В рамках проекта планируется оборудование кабинета для занятий с детьми ОВЗ и их родителями по педагогической системе Марии Монтессори. Так же планируется проведение 5 общих занятий на безвозмездной основе и 10 индивидуальных занятий направленных на обучение взаимодействию ребенка с ОВЗ и родителей. Отдельное внимание будет уделено микроклимату в семье, проработки проблемных ситуаций, налаживанию связей внутри семьи и семьи с социумом.
Так в чем же суть системы Марии Монтессори?
1. Активность ребёнка. В обучении малыша взрослый играет второстепенную роль, являясь не наставником, а помощником;
2. Свобода действий и выбора ребёнка;
3. Старшие дети учат младших. При этом сами они учатся заботе о младших. Это возможно, поскольку, согласно педагогике Монтессори, группы формируются из ребят разного возраста;
4. Решения ребёнок принимает самостоятельно;
5. Занятия проводятся в специально подготовленной среде;
6. Задача взрослого – заинтересовать ребёнка. Дальше малыш развивается сам;
7. Чтобы ребёнок развивался полноценно, необходимо предоставить ему свободу мышления, действий и чувств;
8. Не следует идти против указаний природы, нужно следовать этим указаниям, тогда ребёнок будет самим собой;
9. Недопустима критика, недопустимы запреты;
10. Ребёнок имеет право на ошибку. Он вполне способен сам до всего дойти.
В каждой семье, имеющей ребенка с ограниченными возможностями жизнедеятельности, существуют свои особенности, свой психологический климат, который так или иначе воздействует на ребенка, либо способствует его реабилитации, либо, наоборот, тормозит ее.
Рождение ребенка с отклонениями в развитии - большое потрясение для семьи, и реакция на это известие может быть различной: от депрессии, до тенденций к отказу от ребенка. Для матери уже в роддоме весть о рождении больного ребенка является большим стрессом. Уже именно там ей необходима "скорая" помощь, задачей которой является психотерапевтическая и просветительская работа с матерью, членами семьи (особенно с отцом) и первые советы-рекомендации - к кому обратиться.

Цель

  1. Профилактика выгорания в семьях где воспитываются дети с ОВЗ через создание центра педагогики Марии Монтессори для семей где воспитываются дети с ОВЗ «Помоги мне сделать это самому»

Задачи

  1. Создание материально-технической базы
  2. Создание информационной базы
  3. Проведение занятий на базе центра

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы

Контактная информация