Проекты

Краткое описание

Социально-образовательный проект «Цифровая экономика для гражданского общества» направлен на обучение представителей НКО, добровольцев (волонтеров), гражданских активистов ХМАО-Югры и 2-х регионов РФ основам цифровой экономики в целях повышения эффективности их деятельности и увеличения доли массовых социально значимых услуг, оказываемых СО НКО. Обучение ведется на основе разработанного АНО «ЦТЭД» Учебно-методического пособия «Цифровая экономика для гражданского общества». Пособие включает 3 основных блока: «Основы цифровой грамотности», «Ресурсы и сервисы цифровой экономики», «Основы кибербезопасности» и раздел «Ресурсы и сервисы для развития гражданского общества». В 2019-20 гг. в рамках проекта за счет средств гранта губернатора ХМАО-Югры было обучено 850 чел. в 12 из 22-х муниципальных образований (МО) Югры. В проект 2021 г. включены 5 новых МО. Все учебные и методические материалы будут актуализированы и дополнены с учетом опыта дистанционного взаимодействия, связанного с пандемией COVID-19. Проект осуществляется во взаимодействии с органами государственной власти Югры, а также с Общественной палатой Югры (ОП Югры), члены которой рекомендовали его масштабирование и выход на межрегиональный уровень. В 2020 году был подготовлен Типовой проект организации обучения представителей «третьего сектора» для тиражирования в других регионах РФ. Он получил высокую оценку экспертов ИТ-сообщества и профессионалов из регионов РФ, после чего представители Республики Северная Осетия-Алания (РСО-А) и Липецкой области обратились с просьбой включить их в проект. Всего планируется обучить в 2021-22 гг. 735 чел.: 25 тьюторов и 500 слушателей в 5 МО ХМАО-Югры (гг. Мегион, Лангепас, Урай, Югорск, Советский район), 10 тьюторов и 200 слушателей в двух субъектах РФ (Республика Северная Осетия-Алания (РСО-А) (г. Владикавказ) и Липецкая область (г. Липецк). Обучение планируется в группах по 10 чел. на базе образовательных организаций и Центров общественного доступа муниципальных библиотек (всего 70 групп), в том числе с использованием мобильного класса АНО «ЦТЭД». 35 групп пройдут полный курс обучения на 26 часов: лекции и практические занятия 20 часов (5 дней по 4 академ. часа), самостоятельная работа – 6 часов; 35 групп для продвинутых слушателей – по сокращенному курсу на 16 часов. По итогам обучения проводится тестирование и анкетирование слушателей для оценки качества обучения и обратной связи. Слушатели получают сертификаты об окончании курса обучения партнера проекта МИП ИНТЕХ, имеющего образовательную лицензию. Планируются следующие мероприятия: 1. 7 вебинаров для кураторов проекта 2. Онлайн-презентация проекта в формате Круглого стола 3. 3 вебинара по обучению и повышению квалификации тьюторов 4.10 тематических лекций по проблематике цифровой экономики 5.Индивидуальные онлайн-консультации – 150. 6.Обучение в ХМАО-Югре 500 чел. 7. Обучение в РСО-А , Липецкой области 200 чел. 8.Организация онлайн-клуба «Цифровой клуб Югры». 9.Итоговый Круглый стол в ОП Югры.

Цель

1. Повышение эффективности деятельности НКО, добровольцев и гражданских активистов путем обучения основам знаний и навыков в области цифровой экономики, приобретения новых цифровых компетенций, а также формирования культуры информационной безопасности личности.

Задачи

1. Организационно-методическое обеспечение процессов обучения цифровой грамотности и ключевым компетенциям по использованию сервисов цифровой экономики представителями гражданского общества.
2. Обучение представителей НКО, добровольцев (волонтеров), гражданских активистов, в том числе сферы образования и культуры ХМАО-Югры, Липецкой области и РСО-А основам цифровой экономики на основе подготовленного АНО «ЦТЭД» учебно-методического пособия «Цифровая экономика для гражданского общества".
3. Организация информационных и тематических мероприятий, направленных на повышение мотивации представителей целевой аудитории обучению основам цифровой экономики и основным компетенциям в сфере кибербезопасности и противостояния киберугрозам в цифровом обществе.
4. Организация обратной связи, обобщение результатов проекта и выработка практических рекомендаций, направленных на развитие и тиражирование проекта и повышение эффективности обучения основам цифровой экономики и приобретения новых цифровых компетенций.

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта обусловлена наличием двух основных тенденций: а) обострением проблемы недостаточности компетенций представителей НКО, актива общественных организаций и добровольцев в сфере цифровой экономики для осуществления эффективной деятельности по развитию гражданского общества и предоставлению социально значимых услуг в условиях цифровой трансформации; б) неоднозначной общественной реакцией на цифровую трансформацию, обострение проблемы информационной безопасности личности. Эти тенденции порождены как ускоренными темпами развития цифровой экономики, обусловленными, в том числе реализацией национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации», так и последствиями эпидемии COVID-19, способствовавшими переводу значительной части как трудовой, так и общественной деятельности в цифровой формат. Все вместе резко усилило потребность в повышении цифровой грамотности представителей гражданского общества, а также в формировании новых цифровых инструментов гражданской активности и общественного контроля. Всего в ХМАО-Югре на 01.01.2020 зарегистрировано 2283 НКО, из них в: г. Мегион – 70; в г. Лангепас – 36, в г. Урай – 98; в г. Югорск – 59, в Советском районе – 51 (http://unro.minjust.ru/NKOs.aspx). Авторами проекта была проанализирована ситуация со структурой целевых групп в выбранных муниципалитетах ХМАО-Югры: Мегионе, Лангепасе, Урае, Югорске и Советском районе и сделан вывод о том, что гражданские активисты, сотрудники НКО и профильные добровольцы в настоящее время обладают более низким уровнем компетенций, чем сотрудники органов государственной и муниципальной власти, так как имеют меньше возможностей для обучения и меньше навыков использования цифровых технологий в ходе реализации своих проектов. Они испытывали значительные затруднения при переводе онлайн рабочих процессов в условиях эпидемии COVID-19, поскольку им зачастую не хватало цифровых компетенций для успешного переформатирования своей деятельности в условиях карантина. Еще острее стоит проблема в Липецкой области и РСО-А, где вопрос о подготовке представителей целевых групп к работе в условиях цифровой трансформации только ставится (http://it.alania.gov.ru/news/757; http://lipetsktime.ru/news/society/v_lipetskoy_oblasti_startovala_tsifrovaya_transformatsiya/). Таким образом, существует явная потребность в целенаправленном развитии цифровых компетенций представителей гражданского общества, что и является основной целью Проекта.

География проекта

Муниципальные образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры: г. Мегион, г. Лангепас, г. Урай, г. Югорск; Советский район; Республика Северная Осетия-Алания (РСО-А): г. Владикавказ; Липецкая область: г. Липецк

Целевые группы

1. Представители НКО, актив и члены общественных и профсоюзных организаций в сфере образования и культуры
2. добровольцы, гражданские активисты, в том числе из числа учащихся старших классов (9-11 классов) средних общеобразовательных школ – участников и экспертов гранта губернатора Югры для физических лиц