Проекты

Краткое описание

Проект “Маяки студенчества. Югра” - конкурсно-образовательная программа для студенческих советов образовательных организаций Югры. В рамках проекта проводится очная четырёхдневная образовательная программа по развитию студенческого самоуправления, затем реализуется заочный этап, в ходе которого участники формируют планы трансформации студсоветов, публикуют результаты, участвуют в консультациях и готовят конкурсные кейсы. Завершающим этапом является очный финал с защитой кейсов, оценкой результатов и награждением лучших практик. Проект сопровождается медийной кампанией, включает методическую поддержку и формирует базу успешных моделей студенческого самоуправления в регионе.

Цель

1. До марта 2027 года сформировать устойчивую региональное пространство по развитию студенческого самоуправления, объединив образовательные организации Югры, через реализацию комплексной конкурсно-образовательной программы, включающей обучение, заочный конкурс и очный финал. Обеспечить вовлечение не менее 120 уникальных участников проекта: студентов и сопровождающих специалистов в развитие управленческих компетенции, способность к самостоятельному принятию решений и участию в управлении образовательной средой, с последующим тиражированием лучших практик через методический сборник, медиаконтент и участие в деятельности Окружного студенческого совета Югры.

Задачи

1. Сформировать команду организаторов и обеспечить подготовительный этап проекта, включающий разработку образовательной программы, брендбука, системы отбора участников и логистики, а также закупку раздаточных и сувенирных материалов.
2. Провести очную образовательную программу в формате четырехдневного интенсива, направленного на развитие компетенций участников студенческого самоуправления, обмен опытом и формирование мотивационной базы для участия в конкурсе.
3. Организовать и реализовать заочный этап конкурса студенческого самоуправления, включающий самостоятельную разработку календарных планов трансформации, 2 онлайн-консультации с экспертами, регулярную медиа отчетность и подготовку конкурсных презентаций.
4. Оценить результаты заочного этапа, определить финалистов и провести очный финал конкурса, включающий защиту кейсов, образовательные модули и торжественную церемонию награждения лучших практик студенческого самоуправления региона.
5. Обеспечить медийное сопровождение проекта на всех этапах, включая анонсы, прямые включения, фото- и видеосъёмку, публикации в социальных сетях, итоговый ролик и методический сборник по результатам проекта.
6. Составления Сборника лучших практик.
7. Сформировать итоговую отчетную документацию по проекту и представить её грантодателю с аналитикой вовлеченности, охвата и трансформационных эффектов в студенческой среде региона.

Обоснование социальной значимости

Студенческое самоуправление (ССУ) – важный инструмент вовлечения молодёжи в управление образовательной средой и формирование активной гражданской позиции. Через участие в ССУ студенты осознают свою значимость, учатся влиять на решения в вузе/колледже и, как следствие, на общественные процессы. Это способствует развитию социальной ответственности, электоральной активности и стремлению к созидательной деятельности в стране.
Целевая группа проекта - студенты в возрасте 18–25 лет, обучающиеся в образовательных организациях среднего профессионального и высшего образования ХМАО - Югры. Это молодые люди, вовлечённые в деятельность органов студенческого самоуправления или проявляющие интерес к участию в жизни студенческого сообщества и управлении образовательной средой.
На январь 2024 года в Югре обучается более 50 тыс. студентов (11,6% молодёжи региона), что делает их одним из ключевых аудитории для развития гражданской активности (источник: https://m.ok.ru/group/54521492406272/topic/162597529257984).
В рамках подготовки проекта был проведён социологический опрос “Оценка качества работы студенческого самоуправления”, в котором приняли участие около 1000 студентов Югры. Опрос показал, что большая часть респондентов оценивает работу студенческого совета в своей организации на 2 балла из 5 возможных, что свидетельствует о низком уровне удовлетворенности. Среди ключевых проблем студенты отмечают формальность структуры, слабую информированность, отсутствие влияния на решения и недостаточную вовлеченность в реальные процессы (https://forms.yandex.ru/u/6858c55784227c698165212e/?page=1).
В январе 2025 на заседании Окружного студенческого совета Югры обсуждалась необходимость единой образовательной программы для студсоветов. Однако в регионе нет системной инфраструктуры поддержки ССУ, что ограничивает обмен опытом и подготовку лидеров (https://www.surgu.ru/ru/news/students/2025/1/5222-zasedanie-studencheskogo-soveta-yugry).
При этом, несмотря на наличие отдельных мероприятий, проводимых на базе образовательных организаций и молодёжных объединений ( например, Маяки студенчества в СурГУ: https://t.me/mayak_stud ), в регионе не существует единой инфраструктуры сопровождения студенческого самоуправления, способной обеспечить непрерывность, обмен опытом и подготовку лидеров на системной основе. Проект «Маяки студенчества. Югра» отвечает на эту потребность. Проект включает от обучения и консультаций до конкурсной оценки и трансляции лучших практик.

География проекта

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Целевые группы

1. Основная целевая группа: Студенты в возрасте от 18 до 25 лет, обучающиеся в образовательных организациях среднего профессионального и высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, которые входят в состав органов студенческого самоуправления или проявляют активность в сфере участия в управлении образовательной средой. Это молодые люди, заинтересованные в развитии лидерских, коммуникативных и управленческих компетенции, вовлеченные в реализацию инициатив в своих учебных заведениях, стремящиеся к осознанному участию в жизни студенческого сообщества и выстраиванию партнерского взаимодействия с администрацией образовательной организации.
2. Вспомогательная целевая группа: Сотрудники, сопровождающие деятельность органов студенческого самоуправления - заместители директоров по воспитательной работе, руководители структурных подразделений по работе с молодежью, кураторы и наставники студенческих объединений. Эти специалисты участвуют в проекте как заинтересованные в укреплении механизмов развития соуправляющих практик в образовательной среде.