Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение острой проблемы отсутствия в общеобразовательных школах г. Нефтеюганска педагогов, подготовленных к работе с беспилотными авиационными системами (БПЛА). Именно дефицит кадров — а не интереса детей — является барьером для участия школьников в федеральных проектах «Пилоты будущего» и «Зарница 2.0».
Модель проекта: не менее 10 педагогов из школ-партнёров проходят комплексную подготовку (онлайн-теория + очная практика на симуляторах и реальных дронах FPV и DJI) и получают официальные удостоверения оператора БПЛА через лицензированного партнёра. Параллельно в каждой школе проводится мастер-класс для 30 учеников. Затем каждый педагог формирует школьную команду из 10 учеников 6–8 классов (не менее 2 девочек) и проходит с ней курс практики в региональном центре БПЛА. Финалом является межшкольный чемпионат по гонкам дронов с онлайн-трансляцией.
После завершения гранта подготовленные педагоги самостоятельно продолжают работу с командами на базе своих школ, формируя устойчивую региональную систему БПЛА-образования.

Цель

1. К 31 декабря 2027 года подготовить не менее 10 педагогов общеобразовательных школ г. Нефтеюганска ХМАО–Югры к самостоятельному ведению занятий по управлению БПЛА (с получением официальных удостоверений) и вовлечь не менее 100 школьников 6–8 классов в систематическое практическое обучение пилотированию на базе регионального центра БПЛА, завершив проект межшкольным чемпионатом.

Задачи

1. Создание инфраструктурной базы проекта. Аренда и техническое оснащение помещения
2. Обучение педагогов общеобразовательных организаций по программе «Оператор БПЛА»
3. Популяризация занятий по БПЛА в образовательные организации г. Нефтеюганска
4. Вовлечение школьников в систематические занятия по управлению БПЛА
5. Информационное сопровождение и популяризация проекта
6. Аттестация педагогов и получение удостоверений оператора БПЛА

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в системе общего образования города Нефтеюганска наблюдается дефицит педагогических кадров, обладающих компетенциями в области беспилотных авиационных систем (БПЛА). При этом интерес школьников к современным техническим видам деятельности, включая пилотирование дронов, стабильно растёт, что подтверждается практикой проведения мастер-классов и участием обучающихся в мероприятиях технической направленности.

По результатам взаимодействия с образовательными организациями города установлено, что не менее 7 школ (СОШ №1, №2, №6, №9, №13, №14, ДДТ) официально подтвердили отсутствие в штате педагогов, способных реализовывать программы обучения БПЛА, при наличии запроса на внедрение таких направлений. Данные обстоятельства зафиксированы в письмах поддержки от образовательных организаций.

Таким образом, в городе сформировалась ситуация, при которой:
— имеется высокий интерес со стороны школьников к освоению технологий БПЛА;
— образовательные организации готовы внедрять соответствующие программы;
— при этом отсутствует кадровая база для реализации данных инициатив.

Указанная проблема ограничивает участие школьников в федеральных проектах («Пилоты будущего», «Зарница 2.0»), а также снижает возможности ранней профориентации в сфере высокотехнологичных и инженерных профессий.

Актуальность проекта также подтверждается государственными приоритетами в области развития беспилотных технологий и подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей, включая задачи, обозначенные на федеральном уровне.

Целевыми группами проекта являются:
— педагоги общеобразовательных организаций г. Нефтеюганска, нуждающиеся в повышении квалификации в области БПЛА (не менее 10 человек);
— школьники 6–8 классов, вовлекаемые в систематическое обучение пилотированию (не менее 100 человек);
— школьники, участвующие в ознакомительных мастер-классах (не менее 300 человек).

Реализация проекта позволит изменить текущую ситуацию за счёт формирования устойчивой кадровой базы: подготовленные педагоги смогут самостоятельно вести образовательные программы по БПЛА в школах города, обеспечивая регулярное вовлечение школьников в техническое творчество и участие в профильных соревнованиях.

Таким образом, проект направлен не только на решение текущего кадрового дефицита, но и на создание устойчивой системы развития БПЛА-образования в муниципалитете.

География проекта

Базовая площадка реализации — региональный центр БПЛА в г. Нефтеюганске. Мастер-классы проводятся на площадках школ-партнёров. Соревнования — в специализированном зале города.

Целевые группы

1. Педагоги общеобразовательных школ г. Нефтеюганска
2. Школьники, участники мастер-классов
3. Школьники 6–8 классов, члены школьных команд