Проекты

Краткое описание

Актуальность создания пространства для развития сенсорной интеграции обусловлена с одной стороны - рядом факторов, свидетельствующих об увеличении количества детей с ОВЗ, с другой - недостаточным количеством технологий по сенсорной интеграции в психолого-педагогической практике города Нягань. Анализ степени разработанности проблемы в городе Нягань показывает, что в психолого-педагогической практике развитие сенсорной интеграции осуществляется в основном с позиции развития анализаторных систем: зрительной, слуховой, тактильной, иногда кинестетической. Все чаще в программу сопровождения детей с ОВЗ включают сенсомоторное развитие детей, но осуществляется оно как развлекательно-развивающее, кроме того, выявлено, что методы и приемы работы в основном направлены на нормотипичных детей, являются универсальными, не учитывающими индивидуальные особенности ребенка и уровни его развития. В ходе первичного обследования детей, поступающих на курс коррекционно-развивающего сопровождения в АНО "СоДействие", специалисты чаще стали фиксировать показатели, свидетельствующие о недостаточном развитии или нарушении функций сенсорной интеграции. Дисфункция сенсорной интеграции представляет собой комплексное церебральное расстройство, при котором дети неправильно интерпретируют повседневную сенсорную информацию, в том числе тактильную, слуховую, зрительную и двигательную, что в свою очередь приводит к нарушению регуляции поведения, эмоций, развитии координации, речи и как следствие влияет на обучение и социальную адаптацию. Реализация проекта "Совушкины объятия 2.0" имеет высокую социальную значимость для города Нягань и направлен на создание эффективных условий, обеспечивающих развитие сенсомоторной интеграции детей с ОВЗ в возрасте от 2до11 лет, проживающих в городе Нягань, через специально организованное пространство с набором специальных подвесных снарядов для занятий по методу сенсомоторной интеграции «Дом совы». Проведение занятий в специально организованной среде с применением набора тренажёров "Дом совы" будут способствовать положительной динамике в усвоении ООП, адаптации к среде: учебной, социальной и в дальнейшем - социализации не менее, чем у 30 детей с ОВЗ в возрасте от 2до11 лет (планируется сформировать три группы детей от 0до3 лет (ранний возраст), от 3до7 лет (дошкольный возраст), от 7до11 лет - мл. школьный возраст). Все занятия построены в форме сюжетно-ролевой игры, проходят в живой непринужденной атмосфере освоения знаний. Среди детей, зачисляемых на занятия будут дети с РАС и иными ментальными нарушениям, которым сенсорная интеграция поможет научиться управлять своими реакциями на внешние стимулы.Данный проект содержит элементы инновации в части современных методов, тренировок, тренингов. Проект во многом уникален, поскольку не имеет аналогов в городе Нягань. В результате реализации проекта запланбудет организован региональный практикум, будут проведены коррекционно-развивающие занятия с детьми, 4 тренинга для семей и 4 семинара для педагогов.

Цель

1. создание эффективных условий, обеспечивающих развитие сенсомоторной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с РАС и иными ментальными нарушениями в возрасте от 2 до 11 лет, проживающих в городе Нягань, через специально организованное пространство с набором специальных подвесных снарядов для занятий по методу сенсомоторной интеграции «Дом совы»

Задачи

1. Организовать пространство для комплекса с набором специальных подвесных снарядов для занятий по методу сенсомоторной интеграции
2. Обучить 3 специалистов
3. Реализовать комплексную программу коррекционно-развивающих занятий "Совушкины объятия", включающих в себя систему физических упражнений и и особых телесноориентированных игр, направленных на развитие сенсомоторной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья
4. Оптимизировать психофизиологическое состояние детей с ограниченными возможностями здоровья, посредством проведения коррекционно-развивающих занятий по программе "Совушкины объятия". Провести анализ результатов работы в рамках реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

«Собраться вместе—это начало.Быть вместе — это прогресс.Работать вместе — это успех» - это девиз нашей команд7
По данным Комитета образования и науки Администрации города Нягань на 1 мая 2024 года в дошкольных и общеобразовательных организациях города Нягань инклюзивно получают образование – 179 детей в возрасте от 2 до 11 лет. Дети имеют различные трудности: нарушение слуха – 6 %, тяжелые нарушения речи – 41 %, нарушение опорно-двигательного аппарата – 10 %, задержка психического развития – 28 %, РАС (иными ментальными нарушениями - 15%, эмоциональными проблемами - 20%. Развитие каждого ребенка берет свое начало на сенсорном уровне – это фундамент развития человека. Исследования доказывают, что до 90% детей с особенностями в развитии страдают в первую очередь от дисфункции сенсорной интеграции. (https://medaboutme.ru/articles/sensornaya_integratsiya_terapiya_neponyatnykh_narusheniy_razvitiya/ )
Дети с проблемами в сенсорной интеграции испытывают значительные трудности взаимодействуя с физическим миром, их способность взаимодействовать с окружающей средой очень слаба.В данном случае наиболее эффективным методом считается терапия сенсорной интеграции, которая также, может улучшить состояние и при ряде других нарушений, в том числе и при невыясненных причинах дискомфорта от различных раздражителей. В образовательных организациях города Нягань отсутствуют условия для работы с «особыми» детьми по принципам сенсорно-динамического подхода. Эту проблему возможно решить через создание специально организованного безопасного пространства, где у детей с особенностями в развитии будет возможность познавать свои движения, возможности тела, а специалист сможет организовать мероприятия, при которых можно одновременно активно задействовать: моторику (статическая и динамическая координация, скорость и одновременность движений, отчетливость их выполнения, равновесие и баланс), эмоционально-волевую сферу (чувства, настроения, эмоции) и когнитивные процессы (память, внимание, речь, мышление). Во время занятий в процессе специальных физических упражнений и особых телесноориентированных игр, происходит сбалансированная интеграция направленных на развитие сенсомоторной интеграции – способности мозга объединять и обрабатывать информацию, поступающую от органов чувств всех сенсорных систем, отсюда и название проекта - "Совушкины объятия". Своевременное выявление и оказание необходимой помощи детям с ОВЗ является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации.

География проекта

Нягань

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 2 до 11 лет
2. родители детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 2 до 11 лет
3. педагоги и специалисты образования и социальной сферы города Нягань