Проекты

Краткое описание

Проект “Нейроклуб” направлен на оказание психолого-педагогической помощи детям дошкольного и младшешкольного возраста, с низким уровнем развития высших психических функций (памяти, внимания, мышления) у которых возникают трудности в обучении и проблемы эмоционального характера (тревожность, застенчивость, импульсивность) Коррекционно-развивающая работа проводится по средствам традиционных методов психокоррекции и нейропсихологии с использованием современного мультимедийного интерактивного оборудования.
Уникальность проекта заключается в том, что в процессе коррекционной работы будет использован интерактивный физкультурный комплекс Ronplay Sandbox 5 в 1, который включает в себя интерактивный пол, интерактивную стену, интерактивную песочницу, интерактивный стол и проектор, это открывает массу возможностей для того, чтобы разнообразить процесс коррекции. Предъявление информации на интерактивной поверхности в игровой форме вызывает у детей огромный интерес к учебному материалу. Движения, звук, мультипликация надолго привлекают внимание ребенка. Высокая динамика способствует эффективному усвоению материала, памяти, воображения, творчества у детей. Проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером являются стимулом познавательной активности детей. Использование интерактивных игр позволяет включаться трем видам памяти: зрительной, слуховой, моторной, что позволяет сформировать устойчивые визуально-кинестетические и визуально — аудиальные условно-рефлекторные связи ЦНС. Данные технологии позволяют моделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни (полет ракеты или спутника и другие неожиданности, и необычные эффекты).
Работа педагога-психолога в “Нейроклубе” выстроена в следующем порядке:
1. Знакомство с клиентом, выяснение запроса родителя, установление контакта с ребенком.
2. Проведение психодиагностики, сбор анамнеза, проведение диагностических методик, обработку результатов диагностики,
3. Выстраивание индивидуального маршрута, выбор коррекционной программы.
4. Коррекционно-развивающая работа с использованием интерактивного мультимедийного оборудования.
5. Итоговая психодиагностика, составление рекомендаций родителям.
Коррекционно-развивающая работа имеет несколько основных направлений. Это развивающая работа с детьми от 4-9 лет которые не имеют отклонений от нормы развития, коррекционно-развивающая работа с детьми 4-9 лет с низким уровнем развития ВПФ, и трудностями в обучении, и коррекционно-развивающая работа с детьми которые имеют проблемы эмоционального характера.

Цель

1. Оказание психолого-педагогической помощи семье и детям по средствам коррекционно-развивающей работы с детьми с использованием современного мультимедийного интерактивного оборудования.

Задачи

1. Создать условия для ведения коррекционно-развивающей работы, в которых ребенок с восторгом и интересом будет развиваться и стремиться к новым знаниям
2. Информировать население о проекте "Нейроклуб", сформировать группы детей из семей льготных категорий для посещения занятий на бесплатной основе.
3. Организовать коррекционно-развивающую работу направленную на развитие высших психических функций ребенка (памяти внимания мышления) и решение его эмоциональных проблем, с использованием психолого-педагогических, нейропсихологических коррекционно-развивающих программ и мультимедийного интерактивного оборудования.
4. провести итоговый анализ эффективности занятий, получить обратную связь от участников в рамках проекта.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы