Проекты

Краткое описание

Проект «Русское слово: новые сказки нового поколения» направлен на решение актуальной социально-культурной проблемы — снижение интереса детей к чтению и литературному творчеству в Югре, и новых регионах России, где наблюдается дефицит развивающей культурно-образовательной среды. Сегодня дети чаще выбирают цифровые развлечения, что приводит к снижению уровня речевой и читательской активности, бедности словаря и поверхностному восприятию текста. Это оказывает влияние на успеваемость, коммуникативные навыки и внутреннюю мотивацию к обучению. В условиях такой реальности наш проект предлагает инновационное решение: формирование у детей роли не только читателя, но и автора посредством освоения творческого письма, сторителлинга, коллективного сочинительства.
Проект реализуется для целевых групп:
– дети дошкольного и школьного возраста (6–14 лет), включая детей с ОВЗ,
– библиотекари, воспитатели, учителя,
– родители как активные участники творческого процесса.
В рамках проекта запланировано:
Провести онлайн-марафон «От автора сказки к авторству жизни» — обучающий интенсив для специалистов системы образования, библиотекарей и родителей, направленный на вовлечение в методы творческой поддержки детского литературного творчества.
Провести курсы повышения квалификации (144 ак. ч.) для 100 специалистов и 50 родителей /волонтеров по авторской методике «Теремок сказок» — геймифицированной технологии развития навыков сочинительства у детей.
Создать 10 «Клубов юных писателей» на базе библиотек, школ и детских садов в ХМАО-ЮГРЕ, ДНР, Республике Крым .
Организовать регулярные творческие занятия (оффлайн и онлайн) для детей и подростков с созданием собственных сказок, историй и сказочных вселенных.
Провести онлайн-конкурс и опубликовать лучшие детские произведения в электронном банке, доступном для детей и родителей в библиотеках, на сайте проекта и в социальных сетях.
Провести финальное событие — торжественную презентацию результатов и церемонию награждения.

Грант необходим для организации образовательного блока проекта, разработки онлайн-ресурса, закупки методических комплектов и оборудования, оплаты работы экспертов и сопровождения командной реализации в разных регионах.

Ожидаемые результаты и эффекты:
– развитие у детей навыков литературного творчества, коммуникативной компетенции, воображения и грамотности;
– создание и тиражирование уникальной методики «Теремок сказок»;
– расширение библиотечного фонда за счёт детских работ;
– формирование устойчивых сообществ читателей и авторов в Югре и новых регионах России;
– укрепление связей между родителями, педагогами и детьми через совместное творческую деятельность.
Проект готов к реализации в городах Саки и Макеевка и может стать основой для тиражирования в других регионах России, популяризируя чтение и литературное творчество среди подрастающего поколения.

Цель

1. Создание в Югре и новых территориях России условий для развития творческого потенциала детей (6-14 лет)посредством написание собственных литературных произведений, стимулирование интереса к чтению и формирование положительного отношения к книге.

Задачи

1. 1. Сформировать в Югре, ДНР (г..Макеевка) и республика Крым (г. Саки) и обучить творческую команду специалистов, а также волонтёров, работе с детьми и подростками, имеющую опыт развития творчества посредством современных игровых технологий, геймификации образовательного пространства и проведения эффективной образовательной и культурно-досуговой деятельности.
2. 2. Создать материально-технические условия для проведения мероприятий проекта
3. 3. Организовать и провести творческие занятия в гибридном формате для младших школьников и подростков.
4. 4. Создать он-лайн ресурс, который позволит транслировать апробированный опыт и успешные методические наработки во все муниципалитеты Югры, а также ДНР (г..Макеевка) и республика Крым (г. Саки), заинтересованные в системном решении задач проекта.

Обоснование социальной значимости

Современные дети всё чаще оказываются в цифровой среде, где чтение уступает место коротким видео и игровому контенту. По данным ВЦИОМ, только 16% детей в возрасте 7–14 лет читают ежедневно, в то время как более 60% проводят в интернете свыше трёх часов в день. Исследования Института стратегии развития образования РАО (2022) также указывают на тревожную динамику снижения читательской грамотности у младших школьников, особенно в новых регионах РФ, где отсутствуют устойчивые литературно-культурные традиции и методические ресурсы.
Наш проект отвечает на прямой социальный запрос трёх ключевых целевых групп.
В отличие от традиционных конкурсов детского творчества, он делает акцент не на итоговом продукте, а на самом процессе становления ребёнка как автора. Методика «Теремок сказок» сочетает игровые элементы, сторителлинг и рефлексивное письмо, что делает её адаптивной к уровню каждого ребёнка, включая детей с ОВЗ.

Подобных комплексных программ, соединяющих обучение педагогов, участие родителей, цифровой банк детских произведений и гибридный формат занятий (оффлайн + онлайн), в целевых регионах на момент подачи заявки не реализуется. Проект фактически формирует новый социально-культурный кластер на основе литературного авторства.

География проекта

Проект будет реализовываться в гибридном формате (онлайн и очно оффлайн). Создание инфраструктуры и оборудованного клуба будет осуществляться на базе муниципальных библиотек, школ и детских садов Югры, г. Саки (р.Крым), и г.Макеевка (ДНР), а также других муниципалитетов, заинтересованных в решении данной проблемы. Образовательный блок проекта (мастер-классы, вебинары, курсы повышения квалификации), а также проведение конкурса лучших творческих работ предполагает наличие участников из разных муниципалитетов Югры, а также новых территорий.

Целевые группы

1. – дети дошкольного и школьного возраста (6–14 лет), включая детей с ОВЗ
2. библиотекари
3. педагоги
4. родители