Проекты

Краткое описание

Проект «Территория знаний: помощь рядом» направлен на создание и развитие единой региональной системы безвозмездной психолого-педагогической поддержки школьников 1–11 классов из уязвимых категорий семей Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (включая семьи участников СВО), испытывающих трудности в освоении образовательной программы. В основе проекта лежит опыт педагогического добровольческого движения «Учитель-волонтер», реализуемого в регионе с 2020 года и доказавшего свою эффективность: к деятельности уже привлечено более 1300 педагогов, оказана помощь свыше 14 000 школьников, проведено более 140 тысяч образовательных занятий.
Проект предполагает переход от разрозненной практики добровольческой помощи к устойчивой системе, охватывающей все муниципальные образования округа. В рамках реализации проекта будет сформирована многоуровневая модель поддержки, включающая адресную образовательную помощь, психологическое сопровождение, работу с родителями и развитие педагогического сообщества.
Ключевым содержанием проекта станет организация регулярных бесплатных занятий для школьников по основным предметам («Добрые уроки», «Воскресный учитель»), направленных на устранение пробелов в знаниях и подготовку к государственной итоговой аттестации. Параллельно будет выстроена система поддержки семей через проведение семинаров и практических встреч, направленных на повышение педагогической компетентности родителей.
Особое внимание уделяется устойчивости самой волонтерской системы. В рамках проекта будет реализован комплекс мероприятий по профилактике профессионального выгорания педагогов, включая психологические тренинги, арт-терапевтические практики и мероприятия по развитию командного взаимодействия. Это позволит сохранить и развить кадровый потенциал движения.
Отдельным направлением станет методическое сопровождение педагогов-волонтеров, включая образовательные программы, обмен практиками и формирование единого профессионального сообщества. Также проект предусматривает развитие управленческой инфраструктуры через подготовку координаторов в муниципалитетах, что обеспечит масштабирование и долгосрочную устойчивость инициативы.
В результате реализации проекта не менее 2000 школьников из уязвимых категорий получат регулярную образовательную поддержку, не менее 1500 педагогов будут вовлечены в добровольческую деятельность и получат возможности для профессионального и личностного развития. Проект позволит снизить уровень образовательного неравенства, повысить успеваемость школьников и укрепить систему общественной поддержки образования в регионе

Цель

1. Создать к 31 декабря 2027 года устойчивую региональную систему безвозмездной психолого-педагогической поддержки, обеспечив регулярную образовательную помощь не менее 2000 школьникам 1–11 классов из уязвимых категорий семей Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

Задачи

1. 1. Организовать и обеспечить функционирование системы адресной образовательной и психолого-педагогической помощи школьникам из целевой группы
2. 2. Создать и внедрить систему поддержки и профилактики профессионального выгорания педагогов-волонтеров
3. 3. Обеспечить методическое сопровождение, обучение и развитие педагогов-волонтеров
4. 4. Развить инфраструктуру управления проектом и подготовить координаторов для масштабирования деятельности в муниципалитетах
5. 5. Обеспечить правовую, гуманитарную и социальную поддержку участников проекта

Обоснование социальной значимости

Современная система образования в Югре сталкивается с проблемой образовательного неравенства. Стартовые возможности школьников зависят от дохода семьи. Наиболее уязвимы дети из малообеспеченных, многодетных семей и семей участников СВО. Для них закрыт доступ к платным услугам: подготовка к экзаменам (30–40 занятий) стоит более 25–30 тысяч рублей в год ( средняя стоимость услуг репетитора https://86.ru/text/education/2026/01/28/76236856/?ysclid=molrsg8bf7354443893).
Отсутствие поддержки ведёт к снижению мотивации, ограничивает будущие возможности детей и повышает риски их социальной дезадаптации. Ситуацию усугубляет высокий уровень выгорания учителей и низкая педагогическая компетентность родителей.
Однако опыт уже реализуемого движения «Учитель-волонтёр» доказывает, что эта проблема решаема. В рамках деятельности организации была сформирована активная база из 1356 педагогов из Югры. За это время целевая помощь была оказана 14 227 учащимся, включая 661 ребёнка из семей участников СВО. Общий объём проведённых занятий составил 140 559 в очном и дистанционном форматах.
Это принесло реальный экономический эффект: совокупная экономия семейных бюджетов оценивается в 112,4 млн рублей. Данный опыт подтверждает наличие устойчивого запроса на помощь, но текущая деятельность носит фрагментарный характер.
Проект «Территория знаний: помощь рядом» создаёт системное решение. Он обеспечивает бесплатный доступ к знаниям для уязвимых категорий, компенсирует дефицит ресурсов у семей и школ, а также создаёт условия для самореализации педагогов, что является самым важным для развития добровольчества в системе образования региона. Это прямой вклад в социальную стабильность Югры и равные возможности для каждого юного югорчанина.

География проекта

Проект реализуется на территории Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

Целевые группы

1. Школьники 1–11 классов из уязвимых категорий семей Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (включая семьи участников СВО), испытывающие трудности в освоении образовательной программы