Проекты

Краткое описание

В соответствии с требованиями норм международного права ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или не
может более оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.
Как показывает опыт, пребывание в интернатных учреждениях накладывает на подростков определенный отпечаток: находясь на полном государственном обеспечении в течение ряда лет, они лишаются возможности самостоятельно делать выбор, принимать решения. Выходя из стен
учреждения, в самостоятельную жизнь, на вид взрослые и независимые юноши и девушки становятся совершенно беспомощными перед
возникающими трудностями. Это, прежде всего несформированность потребности трудиться, определенные сложности в построении отношений с
другими людьми, низкая собственная активность.
Усвоенные за годы проживания в детском доме «правила», в новой социальной ситуации оказываются малоэффективными, или неприемлемыми.
В связи с этим, подростков в этот период жизни отличает неуверенность в себе, беспокойство о завтрашнем дне, в достижении профессиональных пла-
нов. Очень часто выпускники с трудом строят отношения с другими людьми, предпочитая держаться обособленной группой.
Наша основная цель - создать социальный центр на базе АНПОО "Сургутский институт экономики, управления и права", в котором педагоги -наставники готовы помочь адаптироваться выпускникам детских сиротских учреждений в новых социально-психологических условиях, учитывая индивидуально-физиологические особенности подростков и имеющийся предыдущий жизненный опыт.
В центре будут проводиться групповые занятия с элементами тренинга и отработкой полученных теоретических знаний.
Нами разработано по 16 занятий финансовой и юридической грамотности и 8 тренингов с педагогом психологом по отработке коммуникативных тактик и социализации. Занятия будут проходить 1 раз в неделю, продолжительность 2 часа.
Данная программа предусматривает работу с выпускниками детских домов не только в процессе занятий. Каждый выпускник детского дома или сирота получат рекомендации по возможности, более полно учитывающие специфику возникших трудностей и своих личных особенностей.

Цель

1. Организовать службу постинтернатного сопровождения по обучению финансовой и юридической грамотности, психологии общения

Задачи

1. Подготовить программу обучающих курсов по финансовой и юридической грамотности
2. Создать курс психологии отношений
3. Заключить договор с социальной службой города Сургута
4. Провести серию обучающих семинаров по разработанным программам

Обоснование социальной значимости

В современных условиях количество детей, оставшихся без попечения родителей, возрастает с каждым годом. Сиротство — одна из тех проблем,
которые крайне остро стоят перед нашим обществом. В нашей стране ежегодно более полумиллиона детей разного возраста остаются без попечения
родителей. После наступления совершеннолетия выпускник детского дома предоставлен сам себе и не всегда может отличить мошенников от друзей, не всегда понимает как решать простые финансовые вопросы или элементарные юридические запросы. Чтобы исключить попадание выпускника в неблагоприятные социальные условия важно научить его самостоятельности и правовой грамотности.

География проекта

город Сургут

Целевые группы

1. Лица из числа детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
2. Сироты в возрасте 15-17 лет
3. Выпускники учреждений для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей