http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Люлю с детьми леплю, рисую, мастерю мою Югру

  • Конкурс Конкурс креативных индустрий 2022
  • Грантовое направление Проекты в сфере новых медиа, мультимедиа производства
  • Номер заявки К-22-1-000022
  • Дата подачи 5/25/2022
  • Запрашиваемая сумма 999 565.00
  • Cофинансирование 0.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  999 565.00
  • Сроки реализации 6/1/2022 - 12/31/2022
  • Организация
  • ИНН
  • ОГРН

Краткое описание

Маленькими пухленькими пальчиками малыш умело тыкает по ярким картинкам, танцует и напевает в такт рекламе, радуется знакомым персонажам, восхищённо наблюдает за действием по ту сторону экрана.
Знакомая история?
Что бы угомонить малыша современный родитель суёт в ручонки ребёнка гаджет.
Тишина обеспечена!
Родитель облегчённо вздыхает и имеет пару минут, а может часов перевести свой дух и задуматься над бытием.
Ребёнок увлечён, но чем?
Полезен ли контент, который он так жадно потребляет для его развития?
В лучшем случае в выборе контента для ребёнка родитель имеет подписку на проверенные развлекательные, образовательные и безопасные ресурсы.
В худшем случае ребёнок бездумно листает быстро мелькающую ленту социальных сетей и даже не концентрирует внимание.
Что и кто ждёт маленького человечка нашей страны в большом интернет пространстве?
Конечно, я Люлю и новый плейлист (с детьми леплю, рисую, мастерю мою Югру) с большой серией мастер-классов по различным творческим направлениям, яркой и доступной формой изложения, а также пошаговым разбором каждого сюжета.

Планирую добавить в творческую мастерскую (блог) новый плейлист содержание, которого наполнят мастер-классы для детей дошкольного и младшего школьного возраста по лепке, аппликации, живописи, текстилю, фуд-арту, рисованию с использованием мощнейшего визуального ряда по произведениям писателей Югры.
Кроме того для динамичного визуального ряда воспользуюсь частично мультимедийным контентом (мультипликация и анимация по мотивам сказок и рассказов народов Ханты).
Особое место займут народные традиции Югры, мастер – классы по народной кукле, праздникам и обычаям народов Ханты и Манси.
Сценарий мастер-класса (планируется 5- 10) разработаю с учетом возрастных и творческих особенностей детей в каждой возрастной группе.
Подготовлю подробное описание с рекомендациями и активными ссылками списком на ресурсы в помощь специалистам детских дошкольных учреждений, общеобразовательных школ, творческих студий, родителям.

Адаптированные под возрастную группу 4 +, 6 +, 8+ мастер-классы будут расположены в специальных разделах интернет ресурсах для детей, в которых мой творческий блог набирает популярность и некоторые ролики имеют более 500000 просмотров.
Следовательно, алгоритм положительно оценивает мой ранее опубликованный контент, считает его качественным и актуальным, рекомендуя целевой аудитории, в том числе детям и не только в России.
Я воспользуюсь данным положением, и про нашу Югру подробнее через качественный творческий и безопасный контент узнает весь мир, а самое главное дети!

Цель

  1. Популяризация нематериального культурного наследия Ханты-Мансийского автономного округа – Югры через качественное и перспективное развитие медиа платформы

Задачи

  1. Создание материально-технической базы для работы над проектом. Оснащение проекта специальным оборудованием, расходными материалами.
  2. Разработать сценарий и отснять серию творческого образовательного контента на основе поискового и исследовательского материала с учётом регионального компонента. Привлечение специалистов для обработки контента.
  3. Проведение мероприятий по информационному сопровождению проекта и продвижению.
  4. Проведение творческого конкурса на основе первого образовательного мультимедийного продукта.

Обоснование социальной значимости

Потребители мультимедийных ресурсов стремительно молодеют. Зависимость детей от гаджетов очевидна. Алгоритмы, следящие за поведением ребёнка в сети, формируют персонализированную рекламу и содержание новостной ленты.
Если ребёнок чаще будет просматривать направленные на творчество и тем более с региональным компонентом контент то, как правило, всё остальное отфильтровывается, и он уже не будет видеть ничего лишнего и опасного за пределами специально созданной для него информационной воронки.
А для привлечения внимание и удержания ребенка к мультимедийному продукту нужна качественная и красивая картинка, динамичный ролик, плановость съёмки, анимация, ритмичная музыка, хороший звук, интересный рассказчик, который в доступной форме подробно покажет как просто и оригинально выполнить творческую работу.
Таким образом, автор проекта не навязчиво свяжет практическую работу с теоретическим материалом, которая откроет пока не изведанный, но увлекательный пласт нематериального культурного наследия Югры для формирования устойчивого интереса у подрастающего поколения.

« Не секрет, что первый учитель в жизни человека после мамы и папы-это природа, очевидно, её всеобъемлющее влияние на всё живое на Земле. От широкого раннего познания природы, от любви к ней зависит углублённость творческого мышления человека, значимость будущей личности.»
Андрей Тарханов.
С творчества Мансийского поэта Андрея Семёновича Тарханова я начну цикл мастер-классов о Югре.

География проекта

Россия, Нефтеюганск

Целевые группы

  1. Дети дошкольного и младшего школьного возраста, дети ОВЗ, родители, работники детских дошкольных учреждений, общеобразовательных школ, творческих студий

Контактная информация