Проекты

Краткое описание

Почему проект называется "Ма Як"? В переводе с хантыйского языка слово "Ма" означает "я", "Як" значит "танец". Ма як - мой танец, я танцую. Идея проекта принадлежит главному режиссеру театра обско-угорских народов - Солнце Виктору Евдокимову. В 2025 году в театре "Солнце" им был поставлен спектакль "Ма-ма". Эта постановка создана на основе воспоминаний дочерей о своей маме Маргарите Федоровне Рябовой — хантыйском хореографе, собирателе и носителе традиционной культуры обских угров. Проект "Ма Як" - прямое продолжение этого спектакля. Суть проведения мастер-класса по национальным танцам была емко определена хантыйским писателем и политическим деятелем Еремеем Даниловичем Айпиным - делай как я, запоминай телом. Танец – это безусловная память человечества.
Традиционный танец северных народов - это определенный язык тела, который передает связь с природой. Однако молодежь зачастую воспринимает фольклор как «музейный экспонат».
Проект "Ма як" реализуется АНО "Хотал кат" на базе Театра обско-угорских народов -Солнце и направлен на сохранение нематериального танцевального наследия коренных малочисленных народов Севера через вовлечение молодёжи в традиционную хореографию в формате этнорейвов. Проект поднимает важную социальную для региона проблему — утрату живой пластической традиции (мужских и женских танцев ханты и манси) и отсутствие эффективных механизмов передачи этого наследия молодёжи. Способ решения — серия событий «Ма як»: раздельные мужские и женские мастер-классы от артистов театра с последующим часовым танцем под сет диджея.
Механика проекта представляет собой серию мастер-классов для школьников с 7 по 11 класс и студентов. Мастер-классы начнутся с сентября 2026 года. К проекту будут привлечены известные в округе специалисты: хореограф, руководитель национального коллектива «Увас Хурамат» Стелла Тришкина и народный мастер России Яков Тарлин. В сентябре 2026 года Яков Тарлин и Стелла Тришкина проведут мастер-классы для артистов театра «Солнце», чтобы передать им углублённое знание традиционной пластики. С сентября по март 2026–2027 года артисты будут проводить по 4 мастер-класса в месяц (2 женских и 2 мужских) для школьников и студентов. У театра есть наработанная база взаимодействия с образовательными учреждениями, а также на базе театра открыто первичное отделение «Движения Первых», что обеспечивает прямой доступ к целевой аудитории. В апреле 2027 года молодые люди, которые успешно прошли весь курс мастер-классов, будут работать со Стеллой Тришкиной и Яковом Тарлиным — углублённо осваивать стили и хореографические связки. Кульминацией проекта станет «Большой северный Ма як», который состоится 30 апреля 2027 года — в День коренных народов России. В течение трёх часов молодые люди будут танцевать в разных стилях, которым научились у педагогов. Формат итогового мероприятия — 9 сетов по 20 минут, из которых 4 женских, 4 мужских и 1 общий. Таким образом проект превращает традиционный танец северных народов в живой актуальный опыт.

Цель

1. Сохранение и актуализация нематериального танцевального наследия обско-угорских народов через вовлечение молодежи в традиционную хореографию в инновационном формате этнодискотеки «Ма як».

Задачи

1. Обучить артистов театра «Солнце» углублённым знаниям традиционной мужской и женской хантыйской хореографии
2. Провести серию ежемесячных этнорейвов для школьников и студентов — с сентября 2026 по март 2027 года
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта
4. Провести итоговый «Большой северный Ма як» в День коренных малочисленных народов России

Обоснование социальной значимости

Сохранение культуры невозможно без её актуализации. Молодёжь, выросшая в цифровую эпоху, воспринимает мир через динамику, ритм, визуальные образы, поэтому ключевой механизм передачи культурного наследия сегодня - это соединение аутентичного содержания с современной, привлекательной для молодой аудитории формой. Когда традиционный хантыйский танец проходит не под бой в бубен, а под сет диджея, он не теряет своей пластики и смысла, скорее он обретает нового носителя. Хантыйская этнодискотека — это перевод культурного кода коренных малочисленных народов на язык молодежи.
На федеральном и региональном уровнях сегодня идёт масштабная работа по выявлению, фиксации и сохранению нематериального этнокультурного достояния. В 2025 году в России создан Федеральный реестр объектов нематериального этнокультурного достояния — на момент запуска в нём насчитывался 31 объект. В Югре региональный реестр уже насчитывает 90 объектов, включая технологии изготовления берестяных изделий, праздники и обряды. При этом важно подчеркнуть: подавляющее большинство объектов в этих реестрах — это материальные артефакты (технологии изготовления утвари, лыж, ковров). Хореографическое искусство как объект нематериального наследия практически не фиксируются и рискует исчезнуть навсегда, если не будет жить в практике современного человека.
Согласно исследованиям и экспертным оценкам, молодёжь ХМАО-Югры (особенно в возрасте 14–22 лет) демонстрирует сниженный уровень знаний о культуре и традициях народов, населяющих регион. Цифровые форматы вытесняют традиционные способы передачи знаний, а фольклорные концерты и музейные экспозиции не всегда находят эмоциональный отклик у молодой аудитории. Губернатор Югры Руслан Кухарук подчёркивает, что «сохранение и развитие многонационального культурного пространства — приоритетная задача региона, особенно в работе с молодёжью», и необходимо создавать условия, чтобы молодёжь «гордилась своим многонациональным краем».
Проект соответствует:
- Концепции устойчивого развития коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ до 2036 года (сохранение культурного наследия и языкового разнообразия);
- Приоритетам культурной политики ХМАО-Югры (формирование реестра нематериального достояния, поддержка инновационных форм работы с молодёжью);
- Рекомендациям VII Всероссийского форума национального единства (активное привлечение молодёжи из числа КМНС к проектной деятельности, цифровизация и актуализация культурного наследия).

География проекта

Ханты-Мансийск

Целевые группы

1. школьники 7-11 классы
2. студенты