Проекты

Краткое описание

Второе десятилетие XXI века – это время, когда инновационное движение популяризации хорового искусства становится массовым. В мировом обществе созрело понимание того, что культура – важнейший фактор развития страны, ее благосостояния и безопасности. Мы воспитываем представителей цифрового поколения, для которых противопоставление виртуального и реального абсолютно неактуально, для них все это слито воедино, и одно является продолжением другого. Почти всю информацию они получают из Сети, умеют с ней отлично работать, предпочитают общение в виртуальном пространстве личному общению. Современные подходы к преподаванию хора открывают новые направления и возможности в процессе формирования информационной компетентности. Развитие хоровой культуры инноваций возможно благодаря созданию «Виртуального хора поколения-XXI Югры». Это идея реконструкции хорового движения в современности, позволяющая существенным образом переосмыслить и дополнить деятельность участников, в процессе которой они получат «толчок» к самостоятельному добыванию знаний и развитию самообразовательных умений в использовании музыкально-компьютерных технологий. Термин «хор» (с греч. «хорос») значит «вместе». В проекте совместное творчество участников организовано на основе компьютерной телекоммуникации, имеет цель, согласованные методы, способы деятельности для достижения совместного результата. Проект, объединив детей, подростков, молодежь города, научит приобретать опыт взаимодействия в условиях виртуальной культурно-образовательной среды.Тысячи участников поют, не видя и не слыша друг друга. Профессиональное оборудование не потребуется, нужны: компьютер с web-камерой и микрофоном; собственный голос; желание петь и смелость, чтобы собственный голос прозвучал. При этом все участники имеют определенную степень свободы, достаточную для возможности определять собственную деятельность и использовать свой ресурс для достижения общей цели – «я и мой голос в хоре».
Целевая аудитория: дети и подростки, в том числе с ОВЗ; дети-сироты и оставшиеся без попечения родителей.
Основные блоки проекта: 1. Содержательный блок, предполагающий освоение базовых компетенций для участия в проекте; 2. Технический блок – подготовка информационно-технической платформы проекта; 3. Творческий блок – практический: исполнение и запись аудиодорожек по партиям голосов общего произведения для примера и ознакомления в сети Интернет; 4. Виртуально-творческий блок – привлечение поколения-XXI к дистанционному общению, направленный на самостоятельное разучивание и запись одного из голосов общего произведения; 5. Технический блок – монтаж, синхронизация и публикация Виртуального хора; 6. Рефлексия – мониторинг, публикация результата работы, распространение опыта, PR-деятельность.
Ожидаемые результаты: создание новой формы массового хорового воспитания молодежи, обеспечивающей глубокий демократизм в опоре на ценностную значимость хоровой культуры; познание Интернет-коммуникации и новых возможностей виртуальной реальности.

Цель

1. Создание Виртуального хора поколения-XXI Югры для популяризации хорового искусства, формирования социально-активной позиции представителей цифрового поколения посредством организации участия в сетевом виртуальном творческом проекте с применением информационно-коммуникационных технологий.

Задачи

1. Создание условий для реализации проекта.
2. Продвижение виртуального хорового жанра.
3. Развитие интереса у детей и подростков к виртуальному хоровому пению.
4. Популяризация виртуального хорового пения.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время наблюдается изменение отношения к развитию хорового движения, проявление инициатив по формированию мировой и государственной стратегии в области культуры, образования и воспитания. В 2014 году согласно поручению Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа-Югры определены площадки для выступлений сводных детских хоровых коллективов, приуроченных к памятным датам.
В соответствии с Указом Президента РФ от 7 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», одним из основных проектов в сфере культуры является проект «Цифровая культура», предполагающий формирование информационного пространства.
Интернет становится всезнающим авторитетом, формирующим взгляды нового поколения. Основная проблема – противоречие приоритетов политики государства и округа по популяризации хорового искусства, содействию возрождения российской национальной певческой культуры и адаптивностью к возникающим изменениям и техногенным коммуникациям в развитии современного общества.
Актуальность настоящего проекта обусловлена:
– с одной стороны, осознанным повышением развития культурного уровня молодого поколения, с другой стороны, отсутствием современных форм приобщения детей и подростков массовому певческому движению через информационно-коммуникационные технологии;
– задачей всего общества по превращению жизненного пространства для самоактуализации и самореализации личности, где воспитание «цифровых» детей начинается с формирования мотивации к познанию, творчеству, приобщению к ценностям и традициям многонациональной хоровой культуры российского народа.
Исходя из выявленной проблемы, определена социальная значимость проекта.
В городе Югорске проживает: более 2903 детей и подростков (12-17 лет), детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (12-17 лет) – более 60 человек; детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, оставшихся без попечения родителей – 20 человек. Социализация детей, в целом процесс общения занимает важнейшую часть в их жизни. Основные социально-этические ориентиры, которые решит проект: вовлечение в интересную для современных детей деятельность (возникает возможность и потребность в реализации своих творческих способностей и организации своего досуга); популяризация хорового искусства в электронной коммуникации (уничтожит расстояния, обеспечит общедоступность, создаст хоровое интернет-сообщество и условия для развития творческой коммуникации).

География проекта

Город Югорск, Ханты-Мансийский автономный округ - Югра.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей