http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink logo_ http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

Живой музей: Ушьинский ДВИЖ (дорожи, вдохновляйся, исследуй, живи)

  • Конкурс Конкурс "Движение первых" 2024
  • Грантовое направление Патриотизм и историческая память
  • Номер заявки ДП-24-000107
  • Дата подачи 22.05.2024
  • Запрашиваемая сумма 295 500,00
  • Cофинансирование 0,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  295 500,00
  • Сроки реализации 01.09.2024 - 30.04.2025
  • Организация МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "УШЬИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"
  • ИНН 8606006870
  • ОГРН 1028601391565

Краткое описание

Проект школьного музея «Живой музей: Ушьинский ДВИЖ (дорожи, вдохновляйся, исследуй, живи)» сочетает образовательные и развлекательные элементы, позволяя детям, педагогам, родителям и всем желающим погрузиться в историю и народную культуру родного края, стать её создателями, и хранителями.
Формат «Живого музея» создает возможность непосредственного исследования и ознакомления с предметами быта и традициями родного края, позволяя посетителям погрузиться в историю и культуру своей страны, региона. Использование игровых форматов, мастер-классов и театрализации событий делает проект интересным и доступным для детей и молодежи.
Патриотическое воспитание не должно быть скучным или искусственным. Важно создавать красивое и современное окружение, которое будет стимулировать интерес и привлекать детей и молодежь.
В нашем музее предполагаются 4 основные зоны.
1. Постоянная экспозиция «Русская изба» (имитация внутреннего убранства в традициях русского крестьянства)
2. Постоянная экспозиция «Мансийская изба» (имитация внутреннего убранства в традициях народов ханты и манси)
3. Зона для временных экспозиций
4. Зона для активной деятельности
Временная экспозиция предполагает место для проведения виртуальных экскурсий, для детей, живущих на отдаленных территориях эта возможность значительно расширить свой кругозор, побывать там, где они еще не были.
А самое сердце музея, которое и будет оживлять наш музей будет зона активного творчества, здесь дети смогут творить, создавать, исследовать, изучать. Музей может быть центром притяжения как для детей, так и для взрослых. Любой взрослый, педагог или лидер общественного мнения, или человек заинтересованный в воспитании детей сможет прийти и занять достойное место за общим столом, и быть на равных с детьми.
Результатами проекта станут: организация постоянно действующей интерактивной экспозиции национальных традиционных ремесел; регулярная работа ремесленных мастерских под руководством педагогов дополнительного образования, технологии и ручного труда; привлечение на территорию Живого музея всех участников воспитательного процесса в школе. В рамках проекта будут проводиться Живые уроки ремесла для школьников, а также для людей с ограниченными возможностями здоровья, многодетных семей, приемных семей, детей-сирот. Проведение виртуальных экскурсий из разных музеев России и других стран. Создание экспонатов музея руками детей. Сплочение детских коллективов по интересам. Создание центра притяжения для всех детей и взрослых.
Сохранять и популяризировать культурное наследие большой и малой родины, путем привлечения детей, педагогов, ЛОМов и других активных участников реализации деятельности музея, средствами погружения в быт и культуру, создания собственного музейного фонда, с использованием как традиционных, так и современных технологий.

Цель

  1. Изучение и сохранение культуры, обычаев и традиций России и Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, а также сохранение и представление старинных предметов и их образов через руки современных мастеров и самих детей.
  2. Увеличение посещаемости школьного музея, подготовка и проведение мероприятий, как в самом музее, так и вне его стен, которые позволяют познакомиться с национальной культурой родного края, духовной культурой, бытом крестьян и коренных народов Югры, а также создание в них патриотических чувств и представлений о традициях родного края.
  3. Создание такого школьного пространства, которое способно привлекать школьников и взрослых активными деятельностными подходами к воспитанию и образованию. Это включает организацию народных игр, мастер-классов и других интерактивных мероприятий, чтобы погрузить людей в обильное культурное наследие и позволить им активно взаимодействовать с ним, стать непосредственными участниками создания предметов культурного наследия, а также их хранителями.

Задачи

  1. 1. Подготовка площадки и команды проекта "Живой музей: Ушьинский ДВИЖ (дорожи, вдохновляйся, исследуй, живи)» к работе
  2. 2. Сбор исторического, наглядного материала для постоянных экспозиций: исторические ремесленные инструменты, материалы, изделия в разных техниках и материалах. Сбор исторических сведений о местах бытования народных художественных промыслов и ремесел (архивные сведения, искусствоведческая литература, истории жизни мастеров).
  3. 3. Проектирование и создание интерактивной композиции "Живой музей «Ушьинский ДВИЖ» силами команды Движения Первых в МКОУ «Ушьинская СОШ», педагогов, организаций-партнеров.
  4. 4. Подготовка и организация работы площадки проведения творческих мастерских и программы «Живые уроки» под руководством педагогов - мастеров. Закупка недостающего оборудования, организация рабочей среды на площадке творческой мастерской. Обучение и инструктаж ведущих педагогов - мастеров.
  5. 5. Проведение кампании по информированию целевой аудитории о проекте "Живой музей «Ушьинский ДВИЖ», программах и графике работы школьного музея. Определение и подбор благополучателей проекта.
  6. 6. Организация социальной и творческой адаптации «особых» участников проекта: людей с ОВЗ, детей из многодетных и приемных семей, детей-сирот - путем участия в ремесленных мастерских по традиционным ремеслам и народным художественным промыслам. Подготовка ведущих мастеров к работе с «особыми» группами.
  7. 7. Организация и проведение серии интерактивных экскурсий для всех категорий благополучателей проекта
  8. 8. Организация и проведение серии "Живых уроков" для школьников с 1 по 11 классы МКОУ «Ушьинская СОШ»
  9. 9. Организация и проведение тематических выставок
  10. 10. Подведение итогов проекта. Рефлексия по проекту, обзор отзывов в соцсетях, в журнале отзывов. Планирование дальнейшей работы.

Обоснование социальной значимости

Деревня Ушья, Кондинского района отдалена от больших городов, не все дети имеют возможность выезжать в музеи. В районном центре (150 км от нашей деревни) имеются краеведческий музей, музей имени Нины Степановны Цехновой,. В нашей деревне проживают около 700 человек, в школе - 100 обучающихся и 44 воспитанника из 64 семьей. Школа является не только образовательным учреждением, здесь также проходят и разные культурные события. Школьный музей был воссоздан в 2024 году. Сейчас в работе музея имеется проблема: со стороны обучающихся исчез интерес не только к музею, но и к проектно-исследовательской работе. Родители мало вовлечены в учебно-образовательный процесс, связанный с музеем. В музей заходят, в основном, гости школы. По результатам опроса на вопрос «Каким вы хотели ли бы видеть музей?», большинство детей ответили что в музее можно узнать много нового и интересного, также в лидерах ответов указали возможность творить и исследовать, а также предоставляет возможность общаться. (https://vk.com/public195807239?w=poll-195807239_940397480).
В сельской местности, где жизнь часто протекает размеренно и традиционно, музей родного края становится настоящим сокровищем. Он выполняет сразу несколько ключевых функций:
1. Сохранение культурного наследия. Музей аккумулирует в себе предметы быта, старинные фотографии, ремесленные изделия и другие артефакты, отражающие историю и уклад жизни в этих краях. Таким образом, он бережно хранит память о прошлом для будущих поколений.
2. Воспитание патриотизма и гордости за малую родину. Знакомство с экспозицией музея пробуждает у местных жителей, особенно у детей, чувство причастности к истории своего села или деревни. Они начинают глубже ценить и уважать традиции и культуру родного края.
3. Поддержание социальных связей. Музей становится местом встреч, общения и обмена опытом между людьми разных возрастов, социальных слоев и возможностей здоровья. Здесь они могут поделиться воспоминаниями, обсудить важные для сообщества вопросы, найти единомышленников.
4. Грамотно организованный музей может стать точкой притяжения для всех, кто хочет познакомиться с культурой, стать её хранителем или создателем.
Отдельное место будет выделено стенду об односельчанах, героически погибших во время исполнения долга в СВО. На данный момент их уже трое.
Уникальность проекта состоит в том, что до этого в нашей деревне и в районе не было школьных музеев в формате "Живого музея".

География проекта

Деревня Ушья – как место расположения живого музея «Ушьинский ДВИЖ» в здании МКОУ «Ушьинская СОШ», по адресу 628231, Российская Федерация, Уральский федеральный округ, Ханты-Мансийский - Югра АО, Кондинский р-н, Мулымья п., Лесная ул., д.6А.

Целевые группы

  1. 1. Мастера народных художественных промыслов 2. Дети и подростки 3. Женщины 4. Многодетные семьи 5. Люди с ограниченными возможностями здоровья 6. Молодежь и студенты 7. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей

Контактная информация

ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ - ЮГРА, М.Р-Н КОНДИНСКИЙ, С.П. МУЛЫМЬЯ, Д УШЬЯ, УЛ ШКОЛЬНАЯ, ЗД. 9