Проекты

Краткое описание

В последнее время в нашей стране уделяется много внимания гражданско-патриотическому воспитанию молодежи и открытию школьных музеев.

Музей – это диалог между прошлым и настоящим, он позволяет сформировать уважительное отношение к другим людям и эпохам. Великий российский философ Н.Ф. Федоров писал: «Народ, который не имеет своего прошлого, не имеет и будущего». Чтобы не быть «Иванами, не помнящими родства», в образовательном учреждении была разработана программа гражданско-патриотического воспитания, целью которой, в первую очередь, было открытие школьного музея. Поставленные задачи, реализовались через разнообразные формы работы: акции, мастер-классы, встречи с педагогами-ветеранами, выпускниками школы, беседы, творческие, поисковые и исследовательские работы обучающихся. Собранный материал объединили по тематическим разделам: «Школа: сегодня и завтра»; «Нижневартовский район»; «Учителя – ветераны»; «Дорога длиною в 1418 дней».
В ходе акции «Подарок музею», силами обучающихся, родителей, педагогов, мастериц села, музей пополнился предметами быта и культуры народа ханты, которые нужно объединить в тематико-экспозиционный комплекс. Возникла необходимость создать экспозицию «Наследие ваховских ханты», посвященную культуре и быту народа ханты.
В ходе реализации проекта решится еще одна проблема: Практически все материалы фонда школьного музея хранятся на съемных носителях и разных компьютерах школы, что затрудняет своевременную обработку и систематизацию собранного материала, поэтому необходима своя оргтехника (ноутбук и принтер для цветной печати документов).

Цель

1. Создать и оформить экспозицию «Наследие ваховских ханты» для формирования культурно-образовательного пространства.

Задачи

1. 1. Организовать практическую общественно значимую деятельность, вовлекая обучающихся в работу по изготовлению и сбору экспонатов для экспозиции
2. 2. Расширить знания участников Проекта и обучающихся школы о культурном наследии народа ханты;
3. 3. Формировать у участников Проекта навыки коллективной работы по подготовке и выполнению собственными силами реальных социально-полезных дел
4. 4. Научить оформлять этикетки для экспонатов музея;
5. 5. Разработать и проводить экскурсии для учащихся 1 -11 классов.
6. 6. Приобретение и отправка в село Корлики материальных ценностей для реализации проекта

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы